The Effects of Individual Background and School Factors on Employment Outcomes of College and University Graduates

이 논문은 위계적 선형 모형(Hierarchical Linear Modeling, HLM)을 활용하여, 대졸자의 취업에 미치는 개인배경, 개인의 취업준비, 대학 특성, 대학의 취업지원 변인의 영향력을 분석하였다. 이를 위하여 한국고용정보원의 2008년도 대졸자 직업이동 경로조사(Graduates Occupational Mobility Survey, 2008GOMS) 자료와 각 대학이 ‘대학알리미’ 사이트에 게시한 2008년도 대학정보공시자료를 활용하였다. 분석 결과에 따르면, 성별, 가계소득, 출신고 등의 개인배경과 서열유형, 취업률, 준칙주의 여부 등의 대학 특성 변인이 영향을 미치고 있었다. 특히 고등교육기회 확대 정책의 핵심인 전문계고 출신과 준칙주의 이후 설립대학 출신자는 미취업 혹은 하위 노동시장에 진입할 확률이 높았다. 이러한 결과는 정부의 고등교육기회 확대 정책이 교육 기회의 확대라는 측면에서는 긍정적인 평가를 받을 수 있지만, 노동시장과 연계되지 못하고 대학 진학 수요를 수용하는 데에 머물렀다는 한계를 시사한다. 그리고 그 한계는 한국 사회의 가장 취약한 계층에서 드러나고 있다고 하겠다. 따라서 대학과 사회가 보다 적극적으로 협력하고, 대졸실업 문제에 대한 해결책을 함께 모색할 필요가 있다.This study identifies and estimates the effects of individual background and school factors on employment outcomes of college and university graduates. Using hierarchical linear modeling (HLM), this study analyzes data from the Graduates Occupational Mobility Survey (2008GOMS) conducted in 2008 by the Korean Employment and Information Service and University Information Data posted by colleges and universities. The results show that the background factors have significant influence on employment outcomes for college and university graduates. Specially, the two factors that lead to the universalization of Korean higher education - being a vocational high school graduate and changes in university registration policy, are shown to have negative effects on their employment outcomes. This finding suggests that while recent changes in Korea’s higher education policy can be applauded for increasing opportunity of higher education, they have a limit to causing mismatches between universities and a labor market. Moreover, it is evident that the lower class population is most prone to the negative impacts of universalization of higher education. Therefore, the society and higher education institutions need to collaborate and more aggressively approach the issue of high unemployment rates among college and university graduates