To reduce anxiety among children in connection to VCUG examinations : A literature review

Inledning: Miktionsuretrocystografi (MUCG) är en röntgenundersökning som används vid diagnostisering av vesikoureteral reflux på barn. Undersökningen är både fysiskt och psykiskt påfrestande och för barn kan det upplevas som en ångestfylld undersökning. Föräldrarna har en viktig roll vid undersökningen och röntgensjuksköterskan behöver ha kunskap om hur barnens ångest kan lindras för att kunna hjälpa föräldrar att stötta sina barn. Syfte: Syftet med denna litteraturöversikt var att belysa faktorer som kan minska ångest hos barn inför och under en MUCG-undersökning. Metod: Studien genomfördes som en allmän litteraturöversikt. En systematisk litteratursökning i databaserna PubMed och CINAHL utfördes. Tolv vetenskapliga artiklar vilka svarade på syftet valdes ut till kvalitetsgranskning, analyserades därefter och resultatet av detta identifierades i kategorier. Resultat: Ur dataanalysen identifierades tre kategorier som beskriver faktorer som kan minska barns ångest; information och förberedelser, vuxnas påverkan på barnet och alternativa metoder. Konklusion: Information och förberedelser samt påverkan från föräldrarna har en stor betydelse för barns ångest. Genom ökad förståelse för dessa faktorer kan röntgensjuksköterskan stötta både barnen och föräldrarna under undersökningen samt medverka till utformning av nya rutiner.Introduction: Voiding cystourethrogram (VCUG) is an x-ray examination that is used to diagnose vesicoureteral reflux in children. The examination is both physically and mentally stressful and for children it can be experienced as an anguished examination. Parents have an important role in the examination and the radiographer needs to know how children's anxiety can be eased in order to help parents support their children. Children’s anxiety can be demonstrated in several ways during the examination, which may complicate the diagnosis. Purpose: The aim of this literature review was to highlight factors that may reduce anxiety in children before and during a VCUG examination. Method: The study was performed as a literature review. A systematic literature search in the databases PubMed and CINAHL was performed. Twelve scientific articles which replied to the aim of this study were collected for quality review, then those articles were analyzed and the result were divided into categories. Results: From the data analysis three categories were identified to describe factors that can reduce children’s anxiety; information and preparation, adult influence on the child and alternative methods. Conclusion: Information and preparation as well as the influence of parents have great importance to children’s anxiety. Through increased understanding, the radiographer can support both the children and parents during the examination and also contribute to the design of new routines