Eftersom matematikundervisningen inom det svenska skolväsendet saknar en fastslagen progression som visar hur arbetet med programmering bör bedrivas vill jag bidra med ökade kunskaper kring grundskolelärare i årskurserna 4–6 attityder till programmering i matematikämnet. För att besvara studiens syfte har lärares uppfattningar och beskrivningar av programmering analyserats, vilket har bidragit till att jag har fördjupat mina ämnesdidaktiska kunskaper gällande programmering. I denna kontext definieras attityder som en stabil inställning till ett objekt som utgörs av en kognitiv aktivitet. För att besvara studiens syfte har en fenomenografisk forskningsansats tillämpats, vilket kan ge upphov till en variation av lärares erfarenheter och uppfa...
Programmering är ett relativt nytt inslag i skolan som lärare ska arbeta med, och min uppfattning ha...
Studien bygger på en enkätundersökning, i vilken 29 respondenter deltog. Syftet med arbetet var att ...
Syftet med denna studie är att undersöka vilka utmaningar och möjligheter F-3 lärare upplever att de...
Eftersom matematikundervisningen inom det svenska skolväsendet saknar en fastslagen progression som ...
Denna uppsats syftar till att belysa lågstadielärares (årkurs 1 till 3) tolkningar av skrivelsernagä...
Genom beslutet att integrera programmering i matematikämnet från hösten 2018 ställdes matematiklärar...
Vi lever i ett samhälle där datorer och annan digitalteknik blir allt mer central i vår vardag. Sver...
Det övergripande syftet med denna studie var att synliggöra möjligheter och utmaningar med programme...
Programmering implementeres i skrivende stund inn i teoretisk matematikk på videregående skoler og l...
Under året 2017 infördes programmering i matematikundervisningen på gymnasiet, men fortfarande har f...
Skolverket har beslutat att programmering från och med hösten 2018 kommer att ingå i kursplanerna fö...
Programmering har tillkommit till läroplanen nyligen i den svenska skolan. Både skolan och vårt samh...
Samhället digitaliseras och skolan möter de kommande behoven på arbetsmarknaden genom att införa pro...
In the fall of 2018, programming was implemented in the swedish curriculum and then became a new ele...
Från och med hösten 2018 blev programmering en obligatorisk del av matematikundervisningen.Som framt...
Programmering är ett relativt nytt inslag i skolan som lärare ska arbeta med, och min uppfattning ha...
Studien bygger på en enkätundersökning, i vilken 29 respondenter deltog. Syftet med arbetet var att ...
Syftet med denna studie är att undersöka vilka utmaningar och möjligheter F-3 lärare upplever att de...
Eftersom matematikundervisningen inom det svenska skolväsendet saknar en fastslagen progression som ...
Denna uppsats syftar till att belysa lågstadielärares (årkurs 1 till 3) tolkningar av skrivelsernagä...
Genom beslutet att integrera programmering i matematikämnet från hösten 2018 ställdes matematiklärar...
Vi lever i ett samhälle där datorer och annan digitalteknik blir allt mer central i vår vardag. Sver...
Det övergripande syftet med denna studie var att synliggöra möjligheter och utmaningar med programme...
Programmering implementeres i skrivende stund inn i teoretisk matematikk på videregående skoler og l...
Under året 2017 infördes programmering i matematikundervisningen på gymnasiet, men fortfarande har f...
Skolverket har beslutat att programmering från och med hösten 2018 kommer att ingå i kursplanerna fö...
Programmering har tillkommit till läroplanen nyligen i den svenska skolan. Både skolan och vårt samh...
Samhället digitaliseras och skolan möter de kommande behoven på arbetsmarknaden genom att införa pro...
In the fall of 2018, programming was implemented in the swedish curriculum and then became a new ele...
Från och med hösten 2018 blev programmering en obligatorisk del av matematikundervisningen.Som framt...
Programmering är ett relativt nytt inslag i skolan som lärare ska arbeta med, och min uppfattning ha...
Studien bygger på en enkätundersökning, i vilken 29 respondenter deltog. Syftet med arbetet var att ...
Syftet med denna studie är att undersöka vilka utmaningar och möjligheter F-3 lärare upplever att de...