MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA MELALUI MEDIA GAMBAR PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PPT MELATI SURABAYA

Gambar pada dasarnya membantu anak untuk dapat meningkatkan kemampuan kognitif dalam mengenal angka melalui media gambar di PPT Melati Surabaya masih kurang. Permasalahan ini disebabkan kegiatan pembelajaran lebih banyak menggunakan metode ceramah untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka melalui media gambar merupakan cara yang tepat dalam mengenalkan angka. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan anak mengenal angka anak dengan menggunakan media gambar di PPT Melati Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri atas 2 siklus, setiap siklusnya terdiri atas 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan, obersevasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah anak kelompok 3-4 tahun di PPT Melati Surabaya berjumlah 10 anak yang terdiri 6 laki-laki dan 4 perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan statistik diskriptif. Berdasarkan hasil analisis data untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka melalui media gambar pada siklus I diperoleh hasil 50%. Hal ini menunjukkan bahwa kriteria pencapaian tingkat perkembangan anak belum tercapai, maka penelitian ini berlanjut pada siklus II, pada siklus II peningkatan kemampuan mengenal angka anak mencapai 70%. Berdasarkan hasil analisis data tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media gambar dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka anak di PPT Melati Surabaya