Contribui??o da literatura para a aprendizagem na educa??o infantil

The present article is a final work of the graduation course in Pedagogy at the Universidade Federal da FronteiraSul ? UFFS. This study has the objective to understand the contribution of the children?s Literature to the children?s learning in the Fundamental Education. The methodology used was the bibliographic research. We know how important the children?s Literature is to the learning and to the child?s development as well. However, many educational institutions end up neglecting on the fundamental role children?s Literature has. In this sense, we see the need to offer children the opportunities to be in contact with children?s Literature in a pleasurable way. It is known that children?s Literature plays a key role that goes beyond the systematic learning. It should also provide the opportunity to develop the students? critical and creative reflection. From these considerations, it is possible to believe that children?s Literature contributes a lot to the formation of a reader, especially when the literary cause investigations, thus stimulating curiosity and providing the production of the new knowledge to children. Thus, our aim is to rescue and show the importance of children?s Literature in the context of early childhood education, to know the history of childhood and describes the role of a teacher as mediator in the classroom.O presente artigo ? um trabalho de conclus?o do curso de licenciatura em pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul ? UFFS, que tem por objetivo compreender a contribui??o da literatura infantil para a aprendizagem das crian?as na Educa??o Infantil. A metodologia utilizada foi ? pesquisa bibliogr?fica. Sabemos o quanto a literatura infantil ? importante para aprendizagem e tamb?m para o desenvolvimento da crian?a, por?m muitas institui??es de ensino acabam negligenciando sobre o papel fundamental que exerce a literatura infantil. Nesse sentido percebe-se a necessidade de oferecer ?s crian?as, oportunidades de contato com a literatura infantil de forma prazerosa. Sabe-se que a literatura infantil desempenha um papel fundamental, que vai al?m da aprendizagem sistematizada, tamb?m deve oportunizar o desenvolvimento da reflex?o cr?tica e criativa do aluno. A partir dessas considera??es, ? poss?vel acreditar que a literatura infantil contribui muito para a forma??o de um leitor, principalmente quando as leituras provocam indaga??es, estimulando assim a curiosidade e proporcionando a produ??o de novos conhecimentos as crian?as. Por isso buscamos aqui resgatar e mostrar a import?ncia da literatura infantil no contexto da educa??o infantil, conhecer a hist?ria da inf?ncia e descrever o papel do professor mediador em sala de aula