Pengembangan partisipasi komunitas perempuan Nelayan dalam pendidikan anak melalui model kolaboratif

Penelitian ini didasari untuk mengubah pandangan dan sekaligus meng-upgrade pengetahuan orang tua perempuan, khususnya perempuan di komunitas nelayan di Dusun Dengok, Desa Kandangsemangkon, Kecamatan Paciran, Kabupaten Lamongan. Penelitian berbasis pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran kolaboratif melalui pendidikan non-formal bagi komunitas perempuan nelayan. Mixed methods embedded experimental digunakan untuk menguji efektivitas pemberian perlakukan (treatment) yaitu model kolaboratif terhadap pengembangan partisipasi perempuan nelayan dalam pendidikan dan pengaruhnya terhadap pendidikan anak. Perlakuan dan pendampingan diberikan kepada 30 orang tua perempuan selama 8 kali pembelajaran non formal melalui metode eksperimen. Hasil penelitian ini berupa produk model kolaboratif dalam bentuk kurikulum, silabus, sintak model belajar, rencana pembelajaran, dan bahan ajar. Hasil penerapan menunjukkan bahwa, model kolaboratif yang dikembangkan dan di terapkan secara signifikan efektif untuk (1) meningkatkan pemahaman konsep dan kesadaran perempuan nelayan dalam pendidikan, (2) meningkatkan keterlibatan perempuan nelayan dalam pendidikan, (3) berpengaruh terhadap pendidikan anak di sekolah