The skilled teaching in gage of high quality of general secondary education of Germany

Кваліфіковане вчительство є важливим механізмом забезпечення якості загальної середньої освіти. Проблема професійної педагогічної освіти та забезпечення якості шкільної освіти завжди була предметом наукового і практичного інтересу вчених. Дослідження німецького досвіду є важливим з погляду використання ефективних стратегій забезпечення якості загальної середньої освіти в Україні. Зокрема, питання підготовки і підвищення кваліфікації педагогічних кадрів завжди були в центрі освітянської політики уряду Німеччини. Це підтверджується розробленням законодавчої бази, затвердженням єдиних стандартів підготовки вчителів, а також запровадження комплексної системи щодо підвищення кваліфікації вчителів протягом їхньої професійної діяльності з метою покращення якості їх роботи.The skilled teaching is the important mechanism of general secondary education quality assurance. A problem of vocational pedagogical education and school education quality assurance has always been the object of scientific and practical interest of scientists. The research of German experience is important from the point of effective strategies using for general secondary education quality assurance in Ukraine. In particular, questions of training and increasing of pedagogical personnel qualifications has always been in the centre of government elucidative politics in Germany. It is confirmed by development of legislative base, claim of single teachers’ training standards as well as input of the complex system in relation to teachers training qualifications increasing during their professional activity in order to improve the quality of their work