Anos de chumbo: os caminhos e descaminhos do ensino técnico profissionalizante brasileiro

CAPS: Centro de Atenção PsicosocialTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)A proposta desta pesquisa monográfica é analisar o processo pelo qual a educação brasileira foi estabelecida, que aconteceu em acordo com uma visão produtivista fundada nos preceitos do taylorismo-fordismo por intermédio da denominada “pedagogia-tecnicista”, recebendo posteriormente, em um segundo momento, influências neoliberais, nos vinte e um anos em que vigorou a ditadura militar brasileira. O intento busca possibilitar uma perspectiva panorâmica da questão do ensino técnico profissionalizante brasileiro e oferecer uma contribuição ao debate que tem cercado o tema da educação