Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O picho surgiu na década de 60 do século passado como forma de protesto contra a ditadura militar, podendo ser caracterizados por não se preocuparem com a estética. Na década de 1980 em São Paulo começou uma nova concepção de picho, agora denominado de pixo que são linhas retas e angulosas. A partir dos conceitos de afecto e percepto o trabalho é construído com a intenção de ser um convite para perceber o pixo, além do que se vê e se fotografa. Um convite para sentir. A (re)significação das imagens, imagens que não tem a intenção de representar o pixo, mas sim de gerar perceptos e afectos. O centro de Uberlândia foi percorrido de maneira aleatória e fotografias do pixo foram registradas. 311 fotos f...
O objetivo deste trabalho foi verificar se o Coeficiente de Variação (CV) é realmente o critério ade...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoO ...
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O confinamento de suínos destaca-se como grande gerador de...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2016.Nesse projeto pretendemo...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Campus Blumenau. Licenciatura em QuímicaO ...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2017.O us...
Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação: Mestrado Profissional em Educação Escolar - M...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Jornal...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. ...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2014.Este trabalho tem como o...
Este estudo discute a contribuição de atividades investigativas no ensino de física para o ensino mé...
O presente trabalho tem o objetivo de analisar o entendimento de estudantes do Ensino Médio referent...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnologico. Inclui apendice...
Este estudo discute a contribuição de atividades investigativas no ensino de física para o ensino mé...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2015.Este trabalho busca anal...
O objetivo deste trabalho foi verificar se o Coeficiente de Variação (CV) é realmente o critério ade...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoO ...
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Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2016.Nesse projeto pretendemo...
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Jornal...
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Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2014.Este trabalho tem como o...
Este estudo discute a contribuição de atividades investigativas no ensino de física para o ensino mé...
O presente trabalho tem o objetivo de analisar o entendimento de estudantes do Ensino Médio referent...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnologico. Inclui apendice...
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Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Química, 2015.Este trabalho busca anal...
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