PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DI SMP NEGERI 1 KABUPATEN BANTAENG

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Pengembangan profesionalisme guru di SMP Negeri 1 Kabupaten Bantaeng (2) Faktor-faktor pendukung dan faktor-faktor penghambat dalam pengembangan profesionalisme guru di SMP Negeri 1 Kabupaten Bantaeng. Jenis penelitian ini tergolong studi kasus deskriptif. Pendekatan yang digunakan kualitatif. Subyek penelitian adalah kepala sekolah, guru dan peserta didik. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Instrumen penelitian adalah peneliti, pedoman wawancara, pedoman observasi dan pedoman dokumentasi. Uji keabsahan data digunakan Triangulasi sumber, teknik, dan waktu Analisis data menggunakan analisis model interaktif dari Miles and Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pengembangan profesionalisme guru yang dilakukan SMP Negeri 1 Kabupaten Bantaeng terdiri dari dua yaitu (a) dilakukan oleh kepala sekolah yang diwujudkan dalam bentuk melaksanakan supervisi, memberikan penghargaan, motivasi dan dorongan melanjutkan pendidikan, dan pembinaan guru melalui penugasan; dan (b) dilakukan oleh individu guru yang diwujudkan dengan keikutsertaan dalam seminar,workshop, MGMP, melanjutkan pendidikan, dan belajar mandiri dari berbagai media; (2) Faktor-faktor pendukung pengembangan profesionalisme guru adalah tingkat pendidikan guru, kedisiplinan Guru, motivasi dan kesadaran diri guru, sarana dan prasaran; sedangkan faktor-faktor penghambatnya adalah belum adanya kegiatan MGMP internal disekolah, masih adanya sarana olahraga yang belum terpenuhi, dan adanya guru yang belum layak menyandang guru profesional karena masih lulusan SMK dan tidak memiliki sertifikat pendidik. Kata kunci: profesionalisme guru di sekolah menengah pertama