A pesquisa em Educação Especial e Inclusão na Pós-Graduação em Educação no Brasil

Este trabalho fez um mapeamento das linhas de pesquisa na área da Educação Especial (EE) e Inclusão realizada nos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE) em vigência no Brasil. Para tanto, foi utilizada a plataforma Sucupira, do Ministério da Educação (MEC), a fim de investigar o crescimento ou decréscimo da quantidade de Institutos de Ensino Superior que pesquisam a área. O primeiro capítulo recuperou a história da Educação Especial no Brasil, desde as primeiras iniciativas de educação dos deficientes até as atuais Políticas. No segundo capítulo fez-se um recorte historiográfico da pesquisa na pós- graduação na área da Educação Especial. No terceiro capítulo classificou-se os Programas de Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusão levantados; fez-se um estudo comparativo com a literatura para análise do movimento de crescimento ou diminuição da quantidade de IEs que pesquisam a área. Concluiu-se que, de 2009 até o presente tempo, a quantidade de linhas de pesquisa em EE e o número de IEs que recebem trabalhos científicos em EE aumentou, levando-se em conta as recentes Políticas voltadas para a Educação Especial e Inclusão e o crescente interesse de professores e pesquisadores na temática. Isso demonstra que a pesquisa em EE se encontra consolidada no Brasi