EMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VIII SMP SINT CAROLUS KOTA BENGKULU

Rumusan masalah yang dibahas dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah pemanfaatan media berbasis teknologi informasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas VIII SMP Sint Carolus Kota Bengkulu?. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pemanfaatan teknologi informasi yang tersedia di SMP Sint Carolus Kota Bengkulu dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian berupa pengamatan, observasi, catatan lapangan, angket wawancara yang diambil langsung pada proses pembelajaran Bahasa Indonesia berlangsung di SMP Sint Carolus Kota Bengkulu. Kemudian data dianalisis dengan tiga tahap, yaitu (1) reduksi data, (2) display data, (3) kesimpulan dan verifikasi keabsahan data yang dianalisa dengan teori-teori yang ada untuk menguji validitas data. Berdasarkan hasil dan analisis data dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa ada 6 jenis pemanfaatan teknologi informasi yang diterapkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Sint Carolus Kota Bengkulu, yakni Komputer, software, komputer micro (notebook/laptop), internet, laboratorium bahasa, dan multimedia projector yang kesemuanya berpadu dalam Pengoptimalan pembelajaran Bahasa Indonesia pemanfaatan teknologi informasi. Dalam penelitian ini ditemukan adanya perbedaan antara teknologi informasi dan media teknologi informasi yang merupakan keterkaitan satu sama lainnya, yaitu saling membutuhkan satu sama lainnya pada penggunaan pemanfaatan teknologi informasi tersebut dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Sint Carolus Kota Bengkulu. Kata kunci: Pemanfaatan, Teknologi Informasi, Pembelajaran