MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI MEDIA GAMBAR DAN KARTU KATA (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B PAUD Aisyiyah VI Bengkulu)

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui media gambar dan kartu kata dapat meningkatkan kemampuan membaca. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan proses penggunaan media gambar dan kartu kata untuk meningkatkan kemampuan membaca anak (2) meningkatkan kemampuan membaca anak melalui media gambar dan kartu kata. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus dan setiap siklus dilakukan sebanyak 3 kali pertemuan. Subjek penelitian anak kelompok B yang berjumlah 12 anak yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 3 anak perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi sedangkan analisis data menggunakan rata-rata dan persentase untuk mengetahui tingkat keberhasilan belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan media gambar dan kartu kata dapat meningkatkan kemampuan membaca pada siklus I pertemuan ketiga rata-rata mencapai 3,22 dan pada siklus II pertemuan ketiga rata-rata mencapai 4,09. Dari hasil penelitian ini maka disarankan kepada guru untuk menggunakan media gambar dan kartu kata dalam meningkatkan kemampuan membaca anak, dengan cara: anak diberikan bimbingan dalam ketepatan melafalkan, kelancaran, kejelasan suara pada pengucapan kata dan kalimat, serta kegiatan membaca ini dilakukan secara berulang-ulang. Kata kunci: Kemampuan membaca, media gambar dan kartu kat