Fomentar el desarrollo emocional de los padres de niños con sordoceguera y discapacidad múltiple de FUNDAL.

Apoyo a nivel clínico psicológico los distintos programas y necesidades del Liceo Científico Cumorah, a fin de contribuir en el desarrollo óptimo de la población educativa. El Ejercicio Profesional Supervisado se llevó a cabo en el “Liceo Científico Cumorah”, ubicado en la 31 calle B 28-97 Finca San José Los Pinos, zona 18 de la ciudad de Guatemala. Comprendió tres suboprogramas. El subprograma de servicio: brindó acompañamiento psicológico a los estudiantes con diferentes necesidades, referidos por los maestros, padres de familia o encargados. Contribuyó con los programas de la institución que estuvieron dirigidos a fortalecer la salud mental y emocional de la población educativa. Realizó procesos terapéuticos con adolescentes que manifestaron conductas de auto lacerarse. El subprograma de docencia, realizó talleres con alumnos de la institución que estuvieron enfocados a fortalecer la salud mental y emocional de acuerdo a la edad de los estudiantes. Capacitó a los maestros de la institución sobre las medidas a tomar y la forma en que pueden contribuir ante las necesidades psicológicas de los estudiantes. Asimismo, capacitó a los padres de familia sobre las medidas a tomar y la forma en que pueden contribuir ante las necesidades psicológicas de sus hijos. El subprograma de investigación: identificó los factores que influyen en los adolescentes del Liceo Científico Cumorah y que los conllevan a la conducta de auto lacerarse. Concluye que, existe una gran demanda del servicio psicológico en la institución y por la falta de tiempo y recurso humano (es decir psicólogos) fue imposible cubrir todos los casos que necesitaban ayuda. Recomienda al Liceo Científico Cumorah crear un departamento de psicología, para atender a las necesidades de ayuda psicológica que manifestó la población