La Conveniencia d e Implementar la Reparación digna en el Procedimiento Abreviado

RESUMEN EJECUTIVO La presente investigación se realizó en el Juzgado Pluripersonal de Primera Instancia Penal, Narcoactividad y Delitos contra el Ambiente del departamento de Retalhuleu. Dicho órgano jurisdiccional, durante el período del 01 de enero de 2015 al 30 de junio de 2017, emitió 61 sentencias condenatorias por la vía del procedimiento abreviado. De las 61 sentencias condenatorias, 32 fueron por delitos con víctimas determinadas, quienes no tuvieron la oportunidad de ejercitar su acción reparadora en el mismo proceso penal, pues el artículo 466 del Código Procesal Penal les prohíbe tal posibilidad y únicamente les deja abierta la vía civil para una reclamación posterior. Sin embargo, en los casos que acaecieron en el municipio de Retalhuleu, las víctimas no ejercieron su acción civil para la reparación de los daños y perjuicios que el delito les causó, según se pudo corroborar por medio de las estadísticas de los juzgados civiles competentes del municipio. Es por ello por lo que se plantea la conveniencia de implementar la reparación digna en el procedimiento abreviado a fin de que la víctima del delito ejercite con celeridad, facilidad y efectividad la acción civil. El objetivo general de esta tesis es demostrar dicha conveniencia y para cumplir con ello, se necesita precisar los principales beneficios procesales que conlleva para la víctima y el condenado la implementación de la reparación digna en el procedimiento abreviado. Una vez demostrado la conveniencia, entonces sugerir una propuesta concreta y alternativa para la inmediata implementación de la reparación digna en el procedimiento abreviado y, finalmente, elaborar una iniciativa de ley que haga posible el ejercicio de la acción de reparación en el referido procedimiento. Metodológicamente el trabajo investigativo se abordó desde la perspectiva cualitativa. Los métodos particulares utilizados fueron la deducción y la inducción. En primer lugar, se hizo uso de la deducción, pues las consecuencias jurídicas del delito, la víctima, la victimología, la reparación y el derecho procesal penal guatemalteco sirvieron de fundamento para analizar e interpretar teóricamente el objeto de estudio. En segundo lugar, se empleó la inducción, porque las conclusiones particulares de esta investigació