Actores, prácticas e identificaciones sociales en el proceso de apropiación del fútbol. Córdoba, 1900-1920

El trabajo intenta abordar brevemente el proceso de apropiación del fútbol por parte de los diferentes sectores de la sociedad cordobesa en las dos primeras décadas del siglo XX y su papel en la conformación de la vida social urbana. Inserto en el marco del proyecto de construcción de una ciudad moderna, este proceso transformó su espacio social y modificó, entre otras cosas, el uso del tiempo libre y el ocio de la población, sus formas de asociarse, sus espacios de sociabilidad y sus lazos identitarios. Planteado el fútbol por los sectores dirigentes como un instrumento más del progreso y la civilización de la ciudad, cada grupo social fue adoptando el juego de acuerdo a sus posibilidades, disposiciones y trayectorias y en respuesta a las representaciones sociales vigentes. En general, la práctica se vertebró en torno a la organización de clubes, construcciones colectivas de carácter voluntario e igualitario que se configuraron como medios de expresión y generación de identidades, instrumentos de integración y socialización y factores de distinción social en una sociedad en movilidad. De esta manera, el estudio del fútbol y de su experiencia asociativa como práctica social ?que explora los modos y posibilidades de participación en el ámbito deportivo-, constituye un espacio significativo de análisis que permite vislumbrar nuevas miradas de lo social. En este sentido, la investigación se enmarca dentro de las tendencias prevalecientes en la historia social contemporánea, que consisten en el estudio de las prácticas sociales de los sujetos a través del tiempo procurando humanizar las estructuras y los procesos histórico-sociales en que se inscriben, los que son abordados en sus dimensiones experienciales y subjetivas. Bajo sus alcances uno puede identificar y comprender cómo la gente común percibía y se adecuaba en su cotidianidad al proceso de modernización de la ciudad, entendiendo el significado subjetivo que la acción tenía para ésta en un contexto dad