El informe que sigue procura sintetizar los resultados de un estudio empírico sobre el sistema de creencias de una cohorte de estudiantes de educación física durante el primer año de su trayectoria y ponerlo en relación con algunos dispositivos de la oferta curricular de una institución caso, procurando comprender los procesos de interacción que ocurren en la formación docente en educación física.Fil: Gómez, Raúl Horacio. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina
La presente exposición tiene como objeto dar a conocer los primeros datos preliminares del proyecto ...
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El artículo propone una revisión documental que argumenta en favor de indagar acerca de las concepci...
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Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave disponibles en español y en i...
El siguiente trabajo se basa en una investigación que estamos desarrollando en el marco de una Beca ...
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Hablar de Educación Médica en la Republica Argentina requiere inexorablemente hacer algunas referenc...
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