Liderazgo femenino en la gestión de la educación superior : entre limitaciones, exclusiones y rechazos. Un estudio con perspectiva de género

Este artículo sintetiza el punto de partidade una investigación cualitativa que forma parte de la tesis doctoral que estudia la situación del liderazgo yla gestión universitaria desde una perspectiva género. Se parte del supuesto de la escasa presencia de mujeres en puestos de decisión en las Instituciones de Educación Superior. Se busca representar cualitativamente esta realidad, a través de la identificación de las principales barreras a las que se enfrentan lasmujeres en cargos de poder en una de las universidades publicas más grandes de México, en relación con su contraparte masculina. Tres son las barreras principales de análisis: sociales, personales y organizacionales, las cuales permiten establecer la situación real y de experiencia de las personas entrevistadas en su camino por acceder a cargos de direcciónFil: Jimenez Gonzalez, Carmen Leticia. Université de Montréal