Diseño de una unidad didáctica para la resolución de problemas de comparación en la estructura aditiva en el grado segundo

La enseñanza de las matemáticas, sigue siendo objeto de muchas criticas y reflexiones; una de las problemáticas más importantes es la dificultad en la construcción o aprendizaje de un concepto matemático. Un caso particular es el que se presenta cuando queremos que el estudiante elabore o construya el concepto de estructura aditiva, es decir, suma y resta a partir de la resolución de situaciones problemáticas de comparación