Bullying as a consequence of juvenile violence

RESUMEN: Actualmente, el acoso escolar se alza como uno de los problemas más frecuentes dentro de los centros educativos. Por esta razón, a lo largo de este documento se persigue esclarecer uno de los motivos que inducen a ello: la violencia infantil. En este sentido, se exponen los factores que predisponen a un/a niño/a a ser agresor/a o víctima. Por otra parte, dada la importancia de prevenir, detectar e intervenir el acoso escolar en los centros, se plantea como objetivo ofrecer el método finlandés antibullying KiVa, como uno de los instrumentos más eficaces y probados en las escuelas finlandesas y de varios países. Asimismo, se muestra cómo este método promueve la intervención con los/as espectadores/as, cuyo papel dentro del bullying es fundamental para lograr su disminución, e incluso, su detención; sin dejar de lado tanto a los/as agresores/as como a las víctimas. Finalmente, se extraen las conclusiones obtenidas a partir de los objetivos propuestos.ABSTRACT: Nowadays, bullying arises itself as one of the most frequent schools’ problems. For this reason, along this document it is intended to throw light on one of the causes which induces bullying to be made: the juvenile violence. In this sense, the factors that dispose a child to be either a bully or a victim are also explained. On the other side, due to the importance that prevent, detect and intercede against bullying has at schools, it is posed as an aim, to offer the Finnish KiVa antibullying method as one of the most effective and proven instrument, not only in Finnish schools but also in the ones of other countries. Furthermore, this document shows how this method promotes the intervention with bystanders, whose rol in a case of bullying is fundamental to reduce, or even end it; at the same time that KiVa pays attention to both the bullies and victims. Finally, the conclusions obtained from the proposed aims are extracted at the end of this document.Grado en Magisterio en Educación Primari