Add to ORKGIeder kind heeft het recht om mee te mogen doen, bij te dragen, er te mogen zijn en te leren, ongeacht haar of zijn herkomst, mogelijkheden en beperkingen. Hoe kan het IKC door middel van interprofessionele samenwerking tussen onderwijs, opvang en zorg samen met de gemeenten die ambitie realiseren
Hoe verhoudt zich inclusief onderwijs, waarbij we alle kinderen zonder uitzondering, een plekje toeb...
Lezing voor de Kopgroep Kinderopvang over inclusie (inclusie als recht, als houding, als wetenschapp...
Onderdeel van het project: Leernetwerk inclusief aan het werk. Hoe zorgen we dat iedereen die kan en...
Ieder kind heeft het recht om mee te mogen doen, bij te dragen, er te mogen zijn en te leren, ongeac...
In het innovatieproject PACT trekken wetenschap, praktijk en beleid samen op om de kwaliteit van de ...
Het afgelopen decennium is er wereldwijd meer nadruk komen te liggen op het realiseren van inclusief...
In de zorg moeten professionals tegenwoordig niet alleen werken aan het directe welzijn van mensen m...
Voor het lectoraat JES is een presentatie gegeven over Samenwerking onderwijs en jeugdzorg en over g...
Werken aan meer inclusie en participatie van mensen met beperkingen blijkt in de praktijk weerbarsti...
In een inclusieve samenleving is er een vanzelfsprekende plek voor iedereen, ongeacht mogelijkheden ...
In deze lezing gaat Doornenbal in op de vraag hoe kinderwerkers in samenwerking met andere professio...
Het lectoraat Klantenperspectief in Ondersteuning en Zorg wil een bijdrage leveren aan het realisere...
Inclusie is een begrip met een hoog ideëel gehalte, waaraan verschillende interpretaties gegeven wor...
Inclusie is in Nederland ver te zoeken. Ondanks het erkende belang van inclusie voor een sterke peda...
In de wereld van de gehandicaptenzorg is meedoen een belangrijk streven. Hoe kunnen mensen met een v...
Hoe verhoudt zich inclusief onderwijs, waarbij we alle kinderen zonder uitzondering, een plekje toeb...
Lezing voor de Kopgroep Kinderopvang over inclusie (inclusie als recht, als houding, als wetenschapp...
Onderdeel van het project: Leernetwerk inclusief aan het werk. Hoe zorgen we dat iedereen die kan en...
Ieder kind heeft het recht om mee te mogen doen, bij te dragen, er te mogen zijn en te leren, ongeac...
In het innovatieproject PACT trekken wetenschap, praktijk en beleid samen op om de kwaliteit van de ...
Het afgelopen decennium is er wereldwijd meer nadruk komen te liggen op het realiseren van inclusief...
In de zorg moeten professionals tegenwoordig niet alleen werken aan het directe welzijn van mensen m...
Voor het lectoraat JES is een presentatie gegeven over Samenwerking onderwijs en jeugdzorg en over g...
Werken aan meer inclusie en participatie van mensen met beperkingen blijkt in de praktijk weerbarsti...
In een inclusieve samenleving is er een vanzelfsprekende plek voor iedereen, ongeacht mogelijkheden ...
In deze lezing gaat Doornenbal in op de vraag hoe kinderwerkers in samenwerking met andere professio...
Het lectoraat Klantenperspectief in Ondersteuning en Zorg wil een bijdrage leveren aan het realisere...
Inclusie is een begrip met een hoog ideëel gehalte, waaraan verschillende interpretaties gegeven wor...
Inclusie is in Nederland ver te zoeken. Ondanks het erkende belang van inclusie voor een sterke peda...
In de wereld van de gehandicaptenzorg is meedoen een belangrijk streven. Hoe kunnen mensen met een v...
Hoe verhoudt zich inclusief onderwijs, waarbij we alle kinderen zonder uitzondering, een plekje toeb...
Lezing voor de Kopgroep Kinderopvang over inclusie (inclusie als recht, als houding, als wetenschapp...
Onderdeel van het project: Leernetwerk inclusief aan het werk. Hoe zorgen we dat iedereen die kan en...