De lekkende pijplijn tussen opleiding en arbeidsmarkt: De professionele identiteit van bètastudenten in relatie tot hun voorgenomen carrièrekeuzes

In dit rapport presenteren we de uitkomsten van het onderzoek, waarin we met behulp van het Carrière Kompas de professionele identiteit (‘Wie ben ik als professional?’) van bètastudenten in kaart hebben gebracht. Het onderzoek geeft inzicht in de variëteit aan verschillende typen studenten die op dit moment aan technische hbo- en wo-opleidingen studeren. Met dit inzicht kunnen we voorspellingen maken over of de studenten al dan niet geneigd zijn te kiezen voor een carrière in de techniek. Op basis van geavanceerd meetinstrumentarium zijn er vijf verschillende professionele profielen geïdentificeerd. De profielen beschrijven de verschillen tussen studenten in hoe zij zichzelf zien als professional. Deze profielen zijn vervolgens gerelateerd aan achtergrondkenmerken van studenten en hoe zij denken over hun toekomstige carrière. Inzichten uit dit onderzoek zijn tot slot vertaald naar aanbevelingen voor de begeleiding van bètastudenten bij hun loopbaanontwikkeling. Voor een snel overzicht van de belangrijkste uitkomsten en conclusies verwijzen we graag door naar Hoofdstuk 8. Vervolgens worden de implicaties van de uitkomsten besproken voor opleidingen, arbeidsmarkt en voor vervolgonderzoek naar het verbeteren van de doorstroom van bètastudenten naar de technische arbeidsmarkt