AL-JALAL AS-SUYUTI DAN KITABNYA AL-ASYBAH WA AN-NAZA'IR

huktun yang kcdua surnoor k arnat keiak. .--;;...-t::::.nt-•• t l\ ...... 111,.\,$ ... c-'>•-'<•-'t A .-,.... !l!\.,...I j(:tY"t"c.ltJ peran ijtihad da1JJ-n konteks tersebut sa;.1gat perlu. i1uku1n .-.t•• ,...,.. Utt..HCt!l 1-...-.. ......... ---..." ""..-.. !.-.-....-.-.._:.+......, ,,...+ 1.- .,...:!.,......_.._ ,£.- ' a· J t}a··,·.;.-·:-: I:U .! :.;}-"'..lr;'I:U•• t...,II•.)· ...-;-.-'::;].I.. U_..t 1 ;_...ll 1.:1 ,· -zu''• 1._ ,/ - "-4 1 - ......_ ;:::- ;:...-,, . ;,.- nn n."'i.!"'on.-:n ...-.t 1 t::::..-:::-::::.hn+ •r..c::..::-l ; ,;_n A 1 m n::::.r.;Dl<:<c n l ;+-<::i.h t.c-.-::::-.c-h:.ot 0\.- _";U-tl _7<:-.Ulf:. J lVll :tJ..._,1JtU.1 tv.t.._--,vvut.., 11J:'-<.::tr..J.p\,..U.t U.t :IJ. !:-'.,_.,ll_!'-'.lU- 11 l.,:;H r'.o..lt..UV t...._,1..:MvV1..J..L._ ()3; :jj·jd d!-fltj1li_7:y-·ii;] p2dci ----·! ;"1!..-,.-,{- ...-..-. ,--{.-, 1,.-.-. ..-!...... h 17... .4.-.1-. r-.a.1 !llta.t pa.ua n.a.Iua..11.-!'\.alua..t!. kitab la;n dapat dilli1at dari segi cakupan rnakna dan ringkas KaiGan ycuzg itlin dl u;tarJ kaidah=kaidah pe;nikir lain. Hal ini sesua1 badis nabi al.;;l(};a;uj bi ad J)(:ttnon y·ang secara kaiimat ringkas dan cakupa11 maknanya hms. L. ziJm diantara karakteristik dengwl kaidah fiq11 penrikir lair; 1r.- A.-..t"\ n.cuucu.I lr.:a.regon'sasi• fungsi ...... ,,....... ,-:...........!. ..-....... .l.l!.Vl1Vt11UZ'\.a11 rnenggambarkan fw;gs 3{-Qa;.::.-·i•id al FJqJJi;]-··ah dalam kjtab al=J4fT)lbi:l; ;.:v 1 :m-= Jt.-.. .1 . -;./ T;,.. A ...... h..--..-.-,;1 ..-.. :...n..:::o.! t- ....-..n t. r..-. .ul""'""t .Aa"'i.nrn l?..... AnY\...-..±- i-,..- .c.u"l·'-!"""L:;:)._r L ......-..n l_.rr..nt-•...;:h._.,.,..... 1 -ra.r.a11 U-a!! !Ia.:>H .!:-"-'!1V!lt!Clll t\..tl UUt \...U!ll:UCt.!f.!"\._c:t.U. ua.pa.t. !1!.Vl..l1t/\..llU\._Cl11 J:\..V!!UlV'U.:'>I pen1iKiran 'i . i IH11Ian j. i Diaang pen11asalahan_,pennasalahan tennasuk n._ eneiit:ian u... ustaka kare.na men1adik&.I bahart u._ ustaka .-i.-::1n ._;-r:l.nn A;J.:;;.L-.;1.L- n .-:u-t l<:ii:h &:"'i["\rt"n'<:l-t-;.f .-l"l:n "'J.C..U.t 1..U-t. J. J .l.f; c..&.n.\...lrlo.C..U:...t U'-S- I:.U.:t ..tlV.t.t.lJ.Ut-.1..1. UC.U.t !,..,,•.l tnt;..r .ri.w.n••·.._n 'li"Y•U-t.-.....A, r\.U.Q.lHCH21 UVll,bQ.ll 111'\..itVUV - -k --1:-. -' pGl U<ll1U1Uc.a-z.l,1 huktun yang kcdua surnoor k arnat keiak. .--;;...-t::::.nt-•• t l\ ...... 111,.\,$ ... c-'>•-'<•-'t A .-,.... !l!\.,...I j(:tY"t"c.ltJ peran ijtihad da1JJ-n konteks tersebut sa;.1gat perlu. i1uku1n .-.t•• ,...,.. Utt..HCt!l 1-...-.. ......... ---..." ""..-.. !.-.-....-.-.._:.+......, ,,...+ 1.- .,...:!.,......_.._ ,£.- ' a· J t}a··,·.;.-·:-: I:U .! :.;}-"'..lr;'I:U•• t...,II•.)· ...-;-.-'::;].I.. U_..t 1 ;_...ll 1.:1 ,· -zu''• 1._ ,/ - "-4 1 - ......_ ;:::- ;:...-,, . ;,.- nn n."'i.!"'on.-:n ...-.t 1 t::::..-:::-::::.hn+ •r..c::..::-l ; ,;_n A 1 m n::::.r.;Dl<:<c n l ;+-<::i.h t.c-.-::::-.c-h:.ot 0\.- _";U-tl _7<:-.Ulf:. J lVll :tJ..._,1JtU.1 tv.t.._--,vvut.., 11J:'-<.::tr..J.p\,..U.t U.t :IJ. !:-'.,_.,ll_!'-'.lU- 11 l.,:;H r'.o..lt..UV t...._,1..:MvV1..J..L._ ()3; :jj·jd d!-fltj1li_7:y-·ii;] p2dci ----·! ;"1!..-,.-,{- ...-..-. ,--{.-, 1,.-.-. ..-!...... h 17... .4.-.1-. r-.a.1 !llta.t pa.ua n.a.Iua..11.-!'\.alua..t!. kitab la;n dapat dilli1at dari segi cakupan rnakna dan ringkas KaiGan ycuzg itlin dl u;tarJ kaidah=kaidah pe;nikir lain. Hal ini sesua1 badis nabi al.;;l(};a;uj bi ad J)(:ttnon y·ang secara kaiimat ringkas dan cakupa11 maknanya hms. L. ziJm diantara karakteristik dengwl kaidah fiq11 penrikir lair; 1r.- A.-..t"\ n.cuucu.I lr.:a.regon'sasi• fungsi ...... ,,....... ,-:...........!. ..-....... .l.l!.Vl1Vt11UZ'\.a11 rnenggambarkan fw;gs 3{-Qa;.::.-·i•id al FJqJJi;]-··ah dalam kjtab al=J4fT)lbi:l; ;.:v 1 :m-= Jt.-.. .1 . -;./ T;,.. A ...... h..--..-.-,;1 ..-.. :...n..:::o.! t- ....-..n t. r..-. .ul""'""t .Aa"'i.nrn l?..... AnY\...-..±- i-,..- .c.u"l·'-!"""L:;:)._r L ......-..n l_.rr..nt-•...;:h._.,.,..... 1 -ra.r.a11 U-a!! !Ia.:>H .!:-"-'!1V!lt!Clll t\..tl UUt \...U!ll:UCt.!f.!"\._c:t.U. ua.pa.t. !1!.Vl..l1t/\..llU\._Cl11 J:\..V!!UlV'U.:'>I pen1iKiran 'i . i IH11Ian j. i Diaang pen11asalahan_,pennasalahan tennasuk n._ eneiit:ian u... ustaka kare.na men1adik&.I bahart u._ ustaka .-i.-::1n ._;-r:l.nn A;J.:;;.L-.;1.L- n .-:u-t l<:ii:h &:"'i["\rt"n'<:l-t-;.f .-l"l:n "'J.C..U.t 1..U-t. J. J .l.f; c..&.n.\...lrlo.C..U:...t U'-S- I:.U.:t ..tlV.t.t.lJ.Ut-.1..1. UC.U.t !,..,,•.l tnt;..r .ri.w.n••·.._n 'li"Y•U-t.-.....A, r\.U.Q.lHCH21 UVll,bQ.ll 111'\..itVUV - -k --1:-. -' pGl U<ll1U1Uc.a-z.l,1 huktun yang kcdua surnoor k arnat keiak. .--;;...-t::::.nt-•• t l\ ...... 111,.\,$ ... c-'>•-'<•-'t A .-,.... !l!\.,...I j(:tY"t"c.ltJ peran ijtihad da1JJ-n konteks tersebut sa;.1gat perlu. i1uku1n .-.t•• ,...,.. Utt..HCt!l 1-...-.. ......... ---..." ""..-.. !.-.-....-.-.._:.+......, ,,...+ 1.- .,...:!.,......_.._ ,£.- ' a· J t}a··,·.;.-·:-: I:U .! :.;}-"'..lr;'I:U•• t...,II•.)· ...-;-.-'::;].I.. U_..t 1 ;_...ll 1.:1 ,· -zu''• 1._ ,/ - "-4 1 - ......_ ;:::- ;:...-,, . ;,.- nn n."'i.!"'on.-:n ...-.t 1 t::::..-:::-::::.hn+ •r..c::..::-l ; ,;_n A 1 m n::::.r.;Dl<:<c n l ;+-<::i.h t.c-.-::::-.c-h:.ot 0\.- _";U-tl _7<:-.Ulf:. J lVll :tJ..._,1JtU.1 tv.t.._--,vvut.., 11J:'-<.::tr..J.p\,..U.t U.t :IJ. !:-'.,_.,ll_!'-'.lU- 11 l.,:;H r'.o..lt..UV t...._,1..:MvV1..J..L._ ()3; :jj·jd d!-fltj1li_7:y-·ii;] p2dci ----·! ;"1!..-,.-,{- ...-..-. ,--{.-, 1,.-.-. ..-!...... h 17... .4.-.1-. r-.a.1 !llta.t pa.ua n.a.Iua..11.-!'\.alua..t!. kitab la;n dapat dilli1at dari segi cakupan rnakna dan ringkas KaiGan ycuzg itlin dl u;tarJ kaidah=kaidah pe;nikir lain. Hal ini sesua1 badis nabi al.;;l(};a;uj bi ad J)(:ttnon y·ang secara kaiimat ringkas dan cakupa11 maknanya hms. L. ziJm diantara karakteristik dengwl kaidah fiq11 penrikir lair; 1r.- A.-..t"\ n.cuucu.I All l l C1....r-...Ja.taz. ;.·va aJl=JVa::air, disimpu1kan aJ-Fiqhi yy·ah al- cakupan maknan:ya ada]ah c-.Arrnl .:J..._,t11U.U masalah ;; 7r:l>T"'\rr daiam '"(.keyakinan tidak hal kelompok perfarna: operasional pc.trcr......-...-a.....I-u'Ct"yffall. ll'ft"'r"!o.h ,. .... JUHHZU1 berbagai masalah fiqh kepada lima kaidah tersebut; J.::edua: kaidah empat samp1ng penerapannya yang dipertentangkan, terdiri dari dua puluh kaidah. Pembagian kaidaz\ tersebut, 94 95 berdasarkan pada keumU.t-rnan ka1dah dan banyak.t11ya maslah funt t }'ang dapat dicakup oleh n1astng n1as1ng kelcH11pok kaidah. Unt11k dapat diterapkan ke iTietode it naqI \. inenarr K l1ubungan dua perkara mengandung kesamaan 1n.."."::--' 1 • Dengan den1ikjan n1aka kaidah itu berarti n1engklasifikasikan masalah-raasalah furt1 ke a'ar1' rnasalah inasalah yang serupa j' bawah suatu kaidah dan penerapa1'1 ttt-JC:kltri_j (n1engeluarkan masalah. yang masih sat