L’articolo verte sull’attività di Service Learning realizzata presso Caritas Ventimiglia e il campo profughi Roja della Croce Rossa Italiana, da un gruppo di studentesse del corso di Pedagogia interculturale della Laurea Magistrale in Psicologia degli interventi clinici nei contesti sociali dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia. Il Service Learning è un metodo didattico che coniuga il volontariato per la comunità (service) e l’apprendimento (learning). Nel contributo, l’esperienza realizzata nel contesto si salda con una riflessione sistematica. La competenza critica è stata attivata attraverso la metodologia degli shock culturali e sviluppata attraverso il metodo della scrittura collettiva. Pertanto, il lavoro è frutto d...
Il documento illustra la ricerca condotta dall’IOR in collaborazione con due studenti del Dipartime...
Promuovere la cittadinanza nelle società odierne significa rafforzare quegli aspetti del carattere d...
La promozione del benessere, nella prospettiva della psicologia di comunità si realizza attraverso l...
Il progetto ha permesso di mettere a punto un modello sostenibile, strategie e strumenti innovativi ...
Il testo propone un modo di agganciare la formazione al reale (experiential learning), ma andando ol...
La letteratura scientifica, principalmente statunitense, considera il Service Learning (SL) una prat...
Che cos’è il Service Learning? Qual è il suo utilizzo all’interno della Teacher Education? Quali son...
Interpretare in modo autentico il discorso attorno all\u2019educazione significa in primo luogo conf...
La chiusura delle scuole ha provocato un incremento significativo della povertà educativa ha solleci...
Il presente contributo approfondisce l’istituto delle Cliniche Legali, alla luce del modello del Ser...
Il contributo presenta una systematic literature review sulla pratica educativo-didattica del servic...
Il Service Learning rappresenta una grande opportunità di qualificazione per la stessa Università, i...
Il volume considera in prospettiva critico- ermeneutica i fondamenti pedagogici del service learning...
Il saggio evidenzia l'importanza del service-learning come metodologia pedagogica efficace in ogni c...
Il service-learning è un approccio pedagogico innovativo, che unisce l’apprendimento e il servizio a...
Il documento illustra la ricerca condotta dall’IOR in collaborazione con due studenti del Dipartime...
Promuovere la cittadinanza nelle società odierne significa rafforzare quegli aspetti del carattere d...
La promozione del benessere, nella prospettiva della psicologia di comunità si realizza attraverso l...
Il progetto ha permesso di mettere a punto un modello sostenibile, strategie e strumenti innovativi ...
Il testo propone un modo di agganciare la formazione al reale (experiential learning), ma andando ol...
La letteratura scientifica, principalmente statunitense, considera il Service Learning (SL) una prat...
Che cos’è il Service Learning? Qual è il suo utilizzo all’interno della Teacher Education? Quali son...
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La chiusura delle scuole ha provocato un incremento significativo della povertà educativa ha solleci...
Il presente contributo approfondisce l’istituto delle Cliniche Legali, alla luce del modello del Ser...
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Il volume considera in prospettiva critico- ermeneutica i fondamenti pedagogici del service learning...
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Il service-learning è un approccio pedagogico innovativo, che unisce l’apprendimento e il servizio a...
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