Differenziazione e inclusione: una strada obbligata,

Appare sempre più opportuno evidenziare come lo sport, soprattutto se analizzato nella sua dimensione educativa, possa rappresentare una valida risposta alle problematicità che il sistema educativo italiano e non solo sta vivendo.Si è pienamente convinti, anche alla luce delle evidenze offerte dalle ricerche sul campo, che ragionare in termini inclusivi significhi non limitarsi a riprodurre sequenze consolidate di azioni e interventi, per quanto positivi o ben riusciti, rincorrendo ipotetiche soluzioni considerate valide per ogni specifica condizione, quanto piuttosto rendere possibile, in una logica di differenziazione didattica, la sperimentazione di percorsi capaci di cogliere- e valorizzare- il contributo di tutte le individualità