Retour d’expérience sur la réalisation et la pratique d’un MOOC en Aide MultiCritère à la Décision

International audienceCette contribution est à classer dans le développement d'outils pédagogiques relatifs à l'enseignement de l'Aide MultiCritère à la Décision. Il s'agit de présenter le résultat d'un travail de 36 mois réalisé conjointement par l'Université Grenoble Alpes et l'Université Rey Juan Carlos sur la réalisation d'un Massive Online Open Courses destiné à un public débutant de niveau Master. Les points présentés concernent le contenu du cours et la structuration où s'équilibrent apports académiques, travaux d'assimilation, travaux d'auto-évaluation et travail d'évaluation des pairs. Le plan du cours reprend dans une première partie un bref historique de la discipline, la typologie des problèmes de décision, la problématique de la satisfaction versus l'optimisation, la notion d'échelle et les principales approches. La seconde partie traite de quelques méthodes retenues pour leur diffusion et leur intérêt à illustrer les possibilités ouvertes en AMCD. Les méthodes sont AHP, ELECTRE III, MACBETH et UTA. La plateforme Diviz est présentée pour permettre le traitement de problèmes avec ELECTRE III et UTA, le logiciel WEB-HIPRE est retenu pour AHP, et pour la méthode MACBETH il s'agit de la version académique de M-MACBETH. Le même « méta-exemple » est utilisé durant tout le cours pour assurer une continuité et permettre aux étudiants une application des méthodes proche de la réalité. 3 études de cas sont proposées à la fin du MOOC pour une plus grande appropriation des méthodes. L'évaluation se fait sous forme de QCM (une dizaine) et d'évaluation par les pairs (4). Aujourd'hui la version française développée sous la plateforme FUN a été lancée en novembre 2017 et la version espagnole doit être opérationnelle en janvier 2019. Environ 4000 personnes de tout l'espace francophone se sont inscrites sur FUN et une quarantaine sont allées au bout des 9 semaines proposées. Une collaboration avec l'Université Laval est en pourparlers pour développer une version en anglais