Educational intervention on sexual transmission infections in adolescents of Venezuela

Se realiza una intervención educativa en adolescentes de Barrio Bicentenario II, parroquia Miguel Peña, en el período mayo de 2006 a enero de 2007 para modificar conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual (ITS). De 250 adolescentes, se seleccionaron 90 por muestreo aleatorio, inicialmente se confecciona un cuestionario con las variables edad, sexo, conocimientos de la enfermedad, prevención y uso correcto del condón, aplicándose antes de la intervención, luego se realizan actividades educativas con los grupos formados; aplicándose nuevamente dicho cuestionario 6 meses después de finalizada la intervención, determinándose que inicialmente, los adolescentes tenían conocimientos inadecuados y después de la intervención mejoraron sus conocimientos. Se concluye que el bajo nivel de conocimientos está relacionado con insuficientes actividades educativas realizadas en el barrio, demostrándose que esta intervención resulta eficaz en el aporte de conocimientos a los adolescentes, se recomienda aumentar las acciones de salud en cuanto al conocimiento de las ITS. An educational intervention in adolescents of Barrio Bicentenario II, parish Miguel Peña, was carried out between May 2006 and January 2007 to modify knowledge about sexually transmitted infections (STIs). Of 250 adolescents, 90 were selected by random sampling, initially a questionnaire was prepared with the variables age, sex, knowledge of the disease, prevention and correct use of the condom, applied before the intervention, then educational activities are carried out with the groups formed ; The questionnaire was applied again 6 months after the intervention was completed, and it was determined that initially adolescents had inadequate knowledge and after the intervention improved their knowledge. It is concluded that the low level of knowledge is related to insufficient educational activities carried out in the neighborhood, demonstrating that this intervention is effective in providing knowledge to adolescents; it is recommended to increase health actions in the knowledge of STIs