PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PPLD PROVINSI ACEH DENGAN REGULER PADA KELAS II SMA NEGERI 9 KOTA BANDA ACEH

ABSTRAKFahmi Riza. 2018. Perbandingan prestasi belajar siswa PPLD provinsi Aceh dengan reguler pada kelas II SMA Negeri 9 Kota Banda Aceh. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.Pembimbing :(1) Dra. Musfiana, MM (2) Nana Suraiya, S.Pd, M.PdKata Kunci : Prestasi belajar, kelas PPLD dan kelas regularPenelitian ini membahas tentang perbandingan prestasi belajar siswa PPLD dengan siswa regular pada SMA Negeri 9 Kota Banda Aceh tahun pelajaran 2017-2018. Adapun tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui adanya perbandingan prestasi belajar siswa PPLD dengan siwa regular pada SMA Negeri 9 Kota Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan dua variabel, yaitu prestasi belajar siswa PPLD dengan prestasi belajar siswa regular. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa PPLD dengan siswa regular pada kelas II SMA Negeri 9 Kota Banda Aceh sebanyak 75 orang siswa. Peneliti menggunakan 17 siswa PPLD dan 17 siswa regular sebagai sampel penelitian yang diambil secara random sampling untuk siswa regular dan sampel total untuk siswa PPLD. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitaif dengan metode komparatif dan jenis penelitian adalah penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi yaitu nilai rata-rata rapor yang ada pada kumpulan nilai atau legger. Adapun metode yang di gunakan untuk menganalisis data adalah uji independet sampel test atau uji-t. Berdasarkan hasil penelitian analisis data diperoleh thitung> ttabel yaitu -2.913> 2.0369 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian terdapat perbandingan prestasi belajar siswa PPLD dengan siswa regular. Prestasi siswa regular lebih baik bila di bandingkan dengan siswa PPLD. Salah satu faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa PPLD adalah faktor kelelahan akibat latihan yang berat dan faktor dukungan orang tua untuk meningkatkan motivasi belajar.