Morin Marie-France. Les premiers apprentissages en littératie des jeunes Québécois : objectifs du programme et capacités de l'apprenant. In: La Lettre de l'AIRDF, n°39, 2006/2. pp. 7-10
Colloque Littérature et pratiques d'enseignement-apprentissage : difficultés et résistances, 20-21-2...
Louichon Brigitte. Projet TALC : Décrire des pratiques dans le champ de la didactique de la littérat...
Programme du colloque à Québec - Août 2004. In: La Lettre de l'AIRDF, n°34, 2004/1. pp. 47-51
Morin Marie-France. Les premiers apprentissages en littératie des jeunes Québécois : objectifs du pr...
Morin Marie-France, Lavoie Nathalie, Labrecque Anne-Marie. La complexité de l'apprentissage de l'écr...
Rouxel Annie. Les enjeux et les défis de l'enseignement de la littérature : l'engagement des acteurs...
Plane Sylvie, Rispail Marielle. La didactique du français et les contextes d'enseignement du françai...
Thévenaz-Christen Thérèse. Spécificité et nature disciplinaire des premiers apprentissages langagier...
Simard Claude. Nadeau, M. et Fischer, C. La grammaire nouvelle. La comprendre et l'enseigner. Gaétan...
Jeanneret Sylvie. Recherche des étudiants en formation initiale : autour de l'actualisation de l'ens...
Toulou Simon. F. Audigier, M. Crahay, & J. Dolz. Curriculum, enseignement et pilotage. De Boeck, 200...
Gagné Alexandra. L’appropriation de savoirs dans la formation à l’enseignement de la littérature : u...
Marlair Sébastien. Langlade G. et Rouxel A. (dir.) Le sujet lecteur. Lecture subjective et enseignem...
Serge Martin Séminaire M2 : N9TC04 Master 2 Didactique des langues et du FLE, Sorbonne nouvelle Par...
Dumortier Jean-Louis. Curriculum et didactique du français. Conférence d'ouverture du 11e colloque d...
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