Étude d'une forme fixe: le sonnet

L'article présente une séquence didactique élaborée pour des élèves de troisième, à partir des choix éditoriaux d''un manuel publié chez Nathan, Maîtrise de l'écrit. L'objectif est d'amener les élèves à reconnaître et à écrire des sonnets, en en respectant la dynamique structurelle (essentiellement l''opposition quatrains / tercets). Sont pris en compte aussi bien des sonnets réguliers, que des sonnets irréguliers, et même « déviants » , qui montrent que cette forme fixe est un moyen d''expression encore vivant. Lecture, mise en évidence de règles de fonctionnement, écriture, relectures, réécritures sont constamment sollicitées.Michel Raymond. Étude d'une forme fixe: le sonnet. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°93, 1997. pp. 117-124