Charolles Michel. Bouillir ou périr ? ou Comment on découvre ou on ne découvre pas le sens de certains mots. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°43, 1984. Le sens des mots. pp. 94-106
Adam Jean-Michel. Des mots au discours : l'exemple des principaux connecteurs. In: Pratiques : lingu...
Achard Pierre. L'inquiétude du discours. Textes de Michel Pêcheux choisis et présentés par Denise Ma...
Combettes Bernard. Le maître et les élèves devant la langue. In: Pratiques : linguistique, littératu...
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Masseron Caroline. Le sens des mots. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°43, 19...
Doumazane Françoise. P. Bourdieu, La Distinction, coll. Le Sens Commun. In: Pratiques : linguistique...
Chudzińska Yasmine. Pierre Bourdieu, Ce que parler veut dire. L'économie des échanges linguistiques....
Marchand Jacqueline. Alain de Benoist, Comment peut-on être païen ?. In: Raison présente, n°61, 1er ...
Rouzé Michel. Qui a inventé la boussole ?. In: Raison présente, n°44, Octobre – Novembre – Décembre ...
Bernard Paul. Comment rendre les élèves attentifs ?. In: La revue pédagogique, tome 59, Juillet-Déce...
Taillefer François. Comment expliquer la mousson?. In: L'information géographique, volume 20, n°3, 1...
Pascal Duret Les larmes de Marianne : comment devient-on électeur du FN ? . In: Agora débats/jeuness...
Dournes Jacques. Bouillon de langue, en marge de la rencontre de Neuchâtel. In: Langage et société, ...
Aebischer Verena. Comment réussir un bouquin qui se vend. In: Langage et société, n°7, 1979. Mars 19...
Petitjean André. Pratiquer le théâtre à l'école. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactiq...
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