PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KARDUS PADA SISWA KELASVII A SMPN 17 MAKASSAR

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Negeri 17 Makassar degan jumlah total 36 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu tes unjuk kerja lompat jauh gaya jongkok. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil lompat jauh gaya jongkok melalui pendekatan pembelajaran menggunakan kardus pada siswa kelas VII A SMP Negeri 17 Makassar ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata. Nilai rata-rata siswa pada kegiatan pratindakan sebesar 71,67 dengan presentase ketuntasan sebesar 41,67%. Kondisi tersebut mengalami peningkatan nilai rata-rata siswa pada siklus I yaitu sebesar 72,78 dan presentase ketuntasan sebesar 61,11%. Namun, peningkatan tersebut masih belum mencapai target yang ditetapkan sebelumnya. Kemudian setelah melanjutkan ke siklus II nilai rata-rata lompat jauh siswa kembali mengalami peningkatan sebesar 78,08 dengan presentase ketuntasan sebesar 100%. Hal tersebut menunjukkan bahwa target yang telah ditetapkan sebelumnya sudah tercapai sehingga penelitian dihentikan pada siklus II. Kata Kunci : Lompat Jauh, Media Kardus, Hasil Belaja