Alcuni appunti sulla sperimentazione di un nuovo percorso didattico: la fraseodidattica

Sperimentare nuovi percorsi didattici all\u2019interno dei corsi ufficiali, che prevedono obiettivi e competenze acquisite ben delineati e descritti in base alle direttive ministeriali, ha lo scopo di cercare di stimolare la curiosit\ue0 e l\u2019interesse dei discenti. \uc8 in questa prospettiva che si inserisce il progetto dipartimentale (Piano di sviluppo UNIMI \u2013 Linea B), che vede coinvolte le lingue italiano, tedesco, russo, spagnolo, francese e cinese. Si tratta della creazione di un database il cui oggetto \ue8 la descrizione dei fraseologismi, nel quadro teorico della Grammatica delle Costruzioni, in prospettiva interlinguistica. I fraseologismi rivestono grande importanza per un\u2019interazione linguistica fluente e spontanea nella LS e dunque dovrebbero costituire una tappa fondamentale dell\u2019apprendimento linguistico. L\u2019obiettivo del progetto \ue8 l\u2019inserimento, nel percorso didattico della LS, dei fraseologismi dal punto di vista semantico, sintattico e pragmatico in chiave comparata