Ranking e valutazione : il caso delle classifiche delle università

L’articolo si compone di due parti. La prima, più generale, è dedicata all’introduzione alle classifiche delle università, alla presentazione delle principali classifiche internazionali e alla discussione degli usi che ne vengono fatti. La seconda si concentra sulla classifica italiana Censis-la Repubblica sviluppando due tipi di analisi: dapprima un’analisi, per così dire teorica, sull’impianto della classifica e la validità degli indicatori, poi un’analisi empirica di indicatori e indici sulla base di una parziale ricostruzione della base dati Censis-la Repubblica. A partire dai risultati di tali analisi viene stilato un elenco degli elementi a cui prestare attenzione nella definizione di classifiche di istituzioni complesse come le università. The paper consists of two parts. The first is more general: it introduces to university ranking, shows the leading international ranking, discusses the uses people make of rankings. The second focuses on Italian ranking Censis-la Repubblica developing two different kinds of analyses: after considering indicators validity and reliability, principal components analysis and cluster analysis are applied to a partial replication of Censis-la Repubblica data. A list of points to pay attention comes out of these analyses: it can be useful when defining rankings of complex institutions such as universities