Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoEsse trabalho destaca as ações desenvolvidas junto ao Projeto “Trilhas da História”. A intenção é discutir o uso de fontes no ensino de história como prática importante na dinâmica da produção do conhecimento. Ao priorizar a visibilidade de procedimentos e o trato documental na prática do historiador, ressaltamos determinados sentidos de história, sugerindo caminhos para a análise histórica e para o debate da leitura historiográfica, produzida sobre tais enredos e relações sociai
Ao replicar, em 2004, um estudo desenvolvido em 1998 sobre manuais de Estudo do Meio, fui confrontad...
O artigo apresenta os processos de escrita de Histórias de família, de alunos de 7ª e 8ª séries em u...
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Cu...
Partindo do pressuposto de que a História Oral é alternativa metodológica para pesquisas sobre a His...
Um dos momentos empolgantes do I Simpósio de Professôres de História do Ensino Superior foi sem dúvi...
Da renovação crítica do Direito sobre sua memória institucional, suas fontes históricas, suas ideias...
VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV...
O avanço e a complexidade que, devido a êsse mesmo avanço, atingiram os meios de comunicação em noss...
Este artigo analisa a disciplina de história no currículo do Ensino Fundamental e seu potencial enqu...
Este artigo apresenta a importância das fontes documentais primárias para odesenvolvimento de uma pe...
As reflexões contidas neste artigo fazem parte do conjunto de preocupações relacionadas com o patrim...
Nosso objetivo neste trabalho foi expor e defender a relevância da história da educação do tempo pr...
Esse artigo se propõe a discutir o papel das entrevistas na construção de uma história da Formação d...
O campo de investigação do ensino de História, no Brasil e em outros países, tem procurado incorpora...
Neste artigo relatamos a experiência da construção histórica coletiva, desenvolvida com professores ...
Ao replicar, em 2004, um estudo desenvolvido em 1998 sobre manuais de Estudo do Meio, fui confrontad...
O artigo apresenta os processos de escrita de Histórias de família, de alunos de 7ª e 8ª séries em u...
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Nosso objetivo neste trabalho foi expor e defender a relevância da história da educação do tempo pr...
Esse artigo se propõe a discutir o papel das entrevistas na construção de uma história da Formação d...
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Ao replicar, em 2004, um estudo desenvolvido em 1998 sobre manuais de Estudo do Meio, fui confrontad...
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