International audienceCadrage du symposium : La question de l’apprentissage et de la transmission de l’expérience en situation de travail représente un enjeu d’actualité pour les organisations ou les individus confrontés au renouvellement générationnel, et à des problèmes d’érosion ou d’obsolescence des compétences professionnelles. Les mouvements de départs à la retraite, et les diverses formes de mutation des milieux professionnels et des métiers, catalysent l’expression des besoins de formations en milieu professionnel. Les orientations politiques de « formation tout au long de la vie » formalisent d’ailleurs cet état de faits par la nécessité pour les entreprises de développer des formations « en situations de travail » en vue de mainte...
International audienceL’examen des conditions de l’émergence du paradigme de l’accompagnement en for...
Symposium : ERGONOMIE DE L’ACTIVITE DES PROFESSIONNELS DE L’EDUCATION : QUAND LES OBSTACLES DE L’INT...
International audiencePourquoi parler de développement de compétences et quelles formes cela prend-i...
International audienceCe symposium rendra compte de résultats de recherches récentes concernant les ...
International audienceCe symposium est centré sur l’activité des encadrants de proximité, dans des e...
International audienceDans le cadre de ce symposium, un collectif d’enseignants chercheurs, de forma...
International audienceA la suite d’un ouvrage collectif pluridisciplinaire intitulé « L’éducation au...
International audienceLa professionnalisation des étudiants, des formations, de l’université est pol...
International audiencePlusieurs faits et constructions sociales nous conduisent à penser que lorsque...
International audienceDans l'objectif de mettre en œuvre des démarches de prévention durable dans l'...
International audienceDans le cadre de ce symposium, nous nous intéressons aux finalités, méthodes e...
International audienceReconnaissant qu’il existe aussi bien des dimensions synergiques que des dimen...
International audienceL’outillage des apprentis ergonomes pour l’intervention fait partie intégrante...
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