Masalah belajar Pendidikan Agama Islam siswa di SMP Negeri 2 Jabung Malang

مستخلص البحث التعليم هو أحد من الأشكال التفاعل الإنساني و كعمل الإجتماعي .هذا يرجع إلى وجود الجوانب الإجتماعية التي تصف الإعتماد الفردي للآخر على عملية التعليم. عملية التعليم تهدف إلى إتقان المعرفة، والقدرات، و المهارات، وتنمية المواقف والقيم في تكوين الطلاب و التطوير أنفسهم. ولكنه في دراسة الإسلام لا يطلب الكثير من الطلاب، وهذا يسمح بحدوثها لأن من العوامل الآخرى مثل المادة، المعلم أو المدرس، واستراتيجيات المعلم في التدريس و استخدام الوسائل والبيئة الإجتماعية للطلاب. أما أهداف هذا البحث (1) لوصف الأسباب التي تجعل الطلاب كسل و ملل في التعليم التربية الإسلامية في المدرسة المتوسطة الثانية جابونغ الحكومية مالانج (2) لوصف توقعات الطلاب حتى يستطيع أن يتبع التعلم عن التربية الإسلامية بحماسة و مريحة.للحصول هذا الأهداف تستخدم الباحثة البحث النوعي بالمنهج الوصفي كإجراء البحث. و من الأدوات لجمع البيانات : الملاحظة ، المقابلة ، و الوثائق.تحليل البيانات بطريق عملية تبسيط البيانات إلى شكل نماذج سهلة القراءة والإستنتاجات. التقنيات صلاحية البيانات باستخدام التثليث لمصادر البيانات. أما نتائج هذ البحث فيما يأتي : (1)، عدم استخدام الوسائل التعليمية من المعلمين، عدم كفاءة المعلم في الإستخدام طريقة التعليم، عدم تحفيز الطلاب على تعليم التربية الإسلامية، لأن كثير من الطلاب لا يستطيع أن يقرأ و يكتب القرآن. ثم المعلم متأخرا في الدخول الفصل، لذلك يأمل الطلاب (2)، يستخدم المعلم وسائل التعليمية المبتكرة، يقدم المعلم المادة تتخللها بالممارسة ويربطها بالحياة اليومية، المعلم لم يتأخر في الدخول الفصل، لأن المعلم هو قدوة جيدة في الفصل. ABSTRACT Education is one form of human interaction and as a social action. This is due to the existence of social aspects that describe individuals with each other interdependence in the learning process. The education process is directed at increasing mastery of knowledge, abilities, skills, development of attitudes and values in the framework of the formation and self-development of students. However, in learning Islam is not much sought after by students, this allows it to occur because it is caused by other factors such as subject matter, teachers, teacher strategies in teaching, media and the social environment of students. The purpose of this study is to: describe what causes lazy or bored students to participate in PAI learning at Jabung State Junior High School 2, (2) Describe student expectations so that PAI learning can be followed with enthusiasm and fun. To achieve this goal, this study uses a type of qualitative research with a descriptive approach that is used as a research procedure. Data collection techniques used were observation, interviews and documentation. Data is analyzed by simplifying the data into an easy-to-read form and drawing conclusions. data validity techniques using triangulation of data sources. The results of the study indicate that student laziness arises because: (1) the lack of learning media used by the teacher: lack of teacher competence in using learning methods;lack of student motivation in learning Islamic Education; because there are many students whi have not been able to read and write the Qur’an, then; the teacher is late in class, therefore student expect (2) the teacher to use innovative learning media; the teacher presents material interspersed with practices and associates with everyday life; the teacher is not late in class because after all the tacher is a good role model for students. ABSTRAK Pendidikan adalah salah satu bentuk interaksi manusia dan sebagai tindakan sosial. Hal tersebut disebabkan karena adanya aspek-aspek sosial yang menggambarkan individu satu sama lain saling ketergantungan dalam proses belajar. Proses pendidikan terarah pada peningkatan penguasaan pengetahuan, kemampuan, ketrampilan, pengembangan sikap dan nilai-nilai dalam rangka pembentukan dan pengembangan diri peserta didik. Akan tetapi dalam pembelajaran Agama Islam banyak tidak diminati oleh peserta didik, hal ini memungkinkan terjadi karena disebabkan oleh faktor lain seperti, materi pelajaran, guru, strategi guru dalam mengajar, media dan lingkungan sosial siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendiskripsikan faktor yang menyebabkan siswa malas ataupun jenuh dalam mengikuti pembelajaran PAI di SMP Negeri 2 Jabung, (2) Mendiskripsikan harapan siswa agar pembelajaran PAI dapat diikuti dengan antusias dan menyenangkan. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang dijadikan sebagai prosedur penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara proses penyederhanaan data kedalam bentuk yang mudah dibaca kemudian menarik kesimpulan. teknik keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemalasan siswa timbul karena: (1) kurangnya minat dan bakat siswa terhadap pembelajaran pendidikan agama islam; kurangnya motivasi siswa terhadap pembelajaran pendidikan agama islam; kurangnya perhatian siswa terhadap pembelajaran pendidikan agama islam; sikap siswa yang kurang memperhatikan pembelajaran pendidikan agama islam (2) guru atau pihak sekolah bisa menumbuhkan motivasi siswa terhadap pembelajaran pendidikan agama islam; mengadakan ekstrakurikuler baca tulis qur’an yang dapat menggali minat dan bakat siswa; mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari dan diselingi praktek; adanya media pembelajaran juga model belajar yang menyenangkan dan inovatif