PENGARUH PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI PADA JURUSAN AKUNTANSI DI SMKN 1 BANDUNG TAHUN AJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gambaran pembelajaran kewirausahaan dan minat berwirausaha serta pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa di SMK Negeri 1 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif verifikatif. Pada penelitian ini data diperoleh dari penyebaran angket kepada 58 orang siswa kelas XI Jurusan Akuntansi di SMK Negeri 1 Bandung. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan regresi sederhana dan pengolahan data menggunakan bantuan SPSS statistics 23 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan sudah terlaksana dengan sangat baik, minat berwirausaha siswa cukup tinggi, dan pembelajaran kewirausahaan berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha. Dengan demikian disarankan agar pelaksanaan pembelajaran kewirausahaan dapat dipertahankan untuk meningkatkan minat berwirausaha siswa. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya yaitu agar lebih menggali variabel lain yang termasuk kedalam faktor-faktor yang mempengaruhi minat berwirausaha . ------- This research aims to analyze the description of entrepreneurship learning and entrepreneurial intentions and then the influence of entrepreneurship learning towards entrepreneurial intentions of students in SMK Negeri 1 Bandung. The method used in this research was descriptive verificative. In this study the data obtained from the questionnaire to 58 students in class XI department accounting in SMK Negeri 1 Bandung. The data obtained were analyzed using simple regression and processing data using SPSS statistics 23 for windows. The results showed that the implementation of entrepreneurship learning had been conducted well, student entrepreneurial intention is high enough, and entrepreneurship learning has a positive effect on entrepreneurial intention. Therefore, it is suggested that the implementation of entrepreneurship learning can be maintained to increase student entrepreneurial intention. To the next research, it is recommended to explore other variables increasingly included the factor that affects the entrepreneurial intention