Sex and Age Differences in Motor Performance During Late Childhood

[[abstract]]本研究旨在從訊息處理的觀點，透過交互點觸動作，探討九至十一歲兒童動作速度、動作準確度與訊息處理能力方面的差異情形。本研究的問題有二：(1)晚期兒童在交互點觸動作的動作速度、動作準確度及訊息處理能力上是否有性別差異？(2)晚期兒童在交互點觸動作的動作速度、動作準確度及訊息處理能力上是否有年齡差異？針對研究問題的兩個假說是：(1)兒童晚期的女生與男生，前者的動作速度較快、動作準確度較準，且訊息處理的能力亦較佳； (2)年齡較大與年齡較小的晚期兒童，前者的動作速度較快、動作準確度較準，且訊息處理的能力亦較佳。本研究的動作係採用Welford的「交互點觸動作」方法；動作距離為136.5mm，目標寬度為11mm。實驗參加者為六十位九至十一歲之國小兒童，分成六組：（一）九歲男生組；（二）九歲女生組；（三）十歲男生組；（四）十歲女生組；（五）十一歲男生組；（六）十一歲女生組。實驗的自變項為性別（男、女）和年齡（九歲、十歲、十一歲），依變項為平均動作時間、實際動作點觸範圍，及表現指數。每位實驗參加者皆以慣用手拿筆，施做來回共計100次的點觸動作。經2×3獨立樣本二因子變異數分析與杜凱氏法事後比較，發現：(1)晚期兒童的動作速度與準確度，沒有性別與年齡差異；(2)晚期兒童的訊息處理能力，沒有性別差異，但有年齡差異