International audienceAu moyen d'une analyse sémiotique de 14 entretiens réalisés auprès d'adolescentes à propos de la mode nous mettons en évidence les « bricolages » qui leur permettent d'élaborer des panoplies vestimentaires et de construire leur apparence et leur identité. Cette description permet de montrer que la consommation peut être considérée comme un processus de co-construction. Nous montrons les implications de ce travail vis-à-vis: de la construction de l'identité au travers de la consommation, la signification des objets de mode, des méthodes de recherche utilisées, des travaux sur l'expérience vécue des consommateurs, et des praticiens
L’éducation aux médias est « un projet éducatif visant à la fois l’accomplissement individuel, l’évo...
Atelier 38 : Construction identitaire.L'étude s'intéresse aux dimensions socio-affectives et émotion...
International audienceL'adolescence est une période particulièrement propice au changement, mais où ...
International audienceAu moyen d'une analyse sémiotique de 14 entretiens réalisés auprès d'adolescen...
International audienceDe récents travaux en théorie des organisations analysent la construction iden...
International audienceLa chambre des adolescent(e)s est-elle, à l’instar de la chambre de l’enfant, ...
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International audienceL’objectif de cette recherche est de montrer l’intérêt du concept de « compéte...
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La chambre des adolescent(e)s est-elle, à l’instar de la chambre de l’enfant, un microcosme culturel...
Comment se construit l'identité professionnelle d'étudiants impliqués dans une formation par alterna...
Puisque la médiation se trouve au cœur de la dynamique adolescente, l’art-thérapie apparaît comme un...
L'objectif de cette recherche est de décrire le processus de la construction de l'identité sociale d...
Ce mémoire présente le processus de construction de l'identité moderne chez les Wendats de 15 à 25 a...
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