Memórias de infância relativas às práticas educativas parentais e vinculação do adulto ao pai e à mãe

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicologia Clínica Dinâmica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2018O presente estudo incidiu nas memórias de infância relativas às práticas educativas parentais e na perceção de adultos da vinculação ao pai e à mãe. Os objetivos foram os seguintes: analisar, comparativamente, um grupo de homens e um grupo de mulheres nas dimensões referidas e, em cada grupo, explorar a relação entre estas dimensões e averiguar se há variações com base na escolaridade (12 ou menos anos vs ensino superior). Participaram no estudo 137 indivíduos, 77 mulheres e 60 homens. Foram utilizados o EMBU Memórias de Infância e o Questionário de Vinculação ao Pai e à Mãe (QVPM), para além de um Questionário Sociodemográfico. Os resultados indicaram que, na comparação entre os grupos, relativamente às memórias de infância as mulheres recordaram mais Sobreproteção paterna e materna, reportando ainda, face à vinculação do adulto, mais Ansiedade de Separação na relação com o pai e a mãe, e maior Inibição da Exploração e Individualidade na relação com a mãe. Em ambos os grupos, a Inibição da Exploração e Individualidade associou-se com todas as dimensões das memórias de infância ocorrendo também associações do Suporte Emocional e da Rejeição com a Qualidade do Laço Emocional e com a Ansiedade de Separação, não sendo, no entanto, completamente sobreponíveis os resultados para mulheres e homens. Nos dois grupos, os participantes com uma escolaridade mais baixa (vs. mais alta) tenderam a relatar menos Suporte Emocional por parte da mãe, referindo ainda os homens níveis mais elevados de Ansiedade de Separação face ao pai e à mãe, e de Inibição da Exploração e Individualidade na relação com a mãe. Em geral, os resultados enquadram-se na literatura e contribuem para a compreensão da relação entre memórias de infância e vinculação ao pai e à mãe, a qual não tem sido explorada na literatura com adultos.The current study examined recalled childhood memories of parental rearing behavior and the adult’s perception of attachment to father and mother. It aims to analyze a group of men and a group of women, comparatively, in the afore-mentioned dimensions, and to explore, within each group, the relationship between these dimensions and to ascertain whether they vary according to level of schooling (12 years or under vs higher education). There were 137 participants, 77 women and 60 men. Participants completed the EMBU (Memories of Parental Rearing) and the FMAQ (Father/Mother Attachment Questionnaire), in addition to a questionnaire to collect sociodemographic information. The between-groups comparison indicated that women recalled more paternal and maternal Overprotection (childhood memories), more Separation Anxiety in the relationship with both parents and more Inhibition of Exploration and Individuality in the relationship with their mothers (attachment). For both women and men, Inhibition of Exploration and Individuality was associated with all the dimensions of recalled childhood memories. Rejection and Emotional Warmth were also associated with Quality of Emotional Bond and Separation Anxiety, albeit with different results according to gender. In both groups, participants with a lower level of schooling (vs higher) tended to report less maternal Emotional Warmth, and men referred more Separation Anxiety on the part of both parents and higher levels of Inhibition of Exploration and Individuality in the relationship with their mothers. In general, the results are in line with previous research, and contribute to the understanding of the relationship between childhood memories and the adult’s perception of attachment to father and mother, which has not yet been explored with adult samples