PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN KEMUHAMADIYAHAN KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PASURUAN

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadap pembelajaran kemuhamadiyahan di SMK Muhammadiyah 1 Pasuruan. Metode analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Sementara itu pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling, terdiri dari 30 siswa kelas X AK 1 dan 2. Sedangkan variabel penelitiannya merupakan variabel tunggal yaitu persepsi siswa terhadap pembelajaran kemuhamadiyahan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran kemuhamadiyahan yang berkaitan dengan materi maupun metode dalam kategori cukup. Dengan rincian kategori tinggi / positif (16,67%), pada kategori cukup (70%), dan kategori kurang /negatif (13,33%). Kategori ini menggambarkan bahwa guru belum sepenuhnya menggunakan metode pembelajaran kemuhamadiyahan dengan baik, dan siswa juga belum sepenuhnya memahami materi kemuhamadiyahan dengan baik. Walaupun demikian, karena hasil tersebut lebih mendekati pada persepsi setuju maka dapat dikatakan bahwa siswa cukup menerima metode mengajar guru dan siswa juga cukup menerima materi pembelajaran kemuhamadiyaha