KREATIVITAS GURU DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI AGAMA PADA ANAK di TK AISIYAH BUSTANUL ATHFAL (ABA) KESAMBEN BLITAR

Penanaman nilai-nilai agama untuk anak merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan, karena dengan penanaman nilai agama sejak usia dini akan mempengaruhi dikehidupan anak sampai mereka tumbuh dewasa kelak. Proses penanaman nilai-nilai agama yang didapatkan oleh anak dimulai dari lungkungan keluarga yang kemudian ditambah dengan pembelajaran formal di taman kanak-kanak. Penanaman nilai-nilai agama dalam lingkungan keluarga diberikan oleh orangtua dan pada lingkungan sekolah diberikan oleh guru. Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kreativitas guru dalam menanamkan nilai-nilai agama pada anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kesamben; 2. Mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi dalam mengembangkan kreativitas guru dalam menanamkan nilai-nilai agama pada anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kesamben. Jenis penelitian yang digunakan, penelitian kualitatif yang disajikan secara deskriptif, metode yang digunakan penelitian lapangan, metode untuk pengumpulan data dan informasi menggunkaan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan kreativitas guru dalam menanamkan nilai-nilai agama pada anak TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kesamben, bentuk-bentuk kreativitas guru terbagi menjadi tiga bahian yakni penggabungan metode yang digunakan pada saat proses KBM, media sederhana yang digunakan untuk memperjelas materi pada saat proses KBM, pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah untuk pemberian tugas kepada peserta didik. Kendala-kendala dalam mengembangkan kreativitas guru dalam menanakan nilai-nilai agama di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Kesamben terbagi menjadi dua faktor yakni faktor internal dan faktor eksterna