Diseño de un cuento interactivo para apoyar la enseñanza de la lectura en niños sordos

The development of skills and abilities such as reading in children plays an important role in society, because in these stages is where a solid base is formed to face the challenges of everyday life, this is why it must take into account the population range of deaf children, since new challenges arise to achieve these skills. The proposal of this research work is oriented to the creation of an interactive story that supports the teaching of reading for deaf children, performing the analysis of the profile of the deaf infant in the educational environment and selecting necessary aspects to analyze, such as creation of the story, learning style, advantages that the use of the story brings, elements of story creation, the use of ICT in pedagogical methodologies, among others. The creation of an interactive story will serve as support material for the teaching of reading and writing skills for deaf children. The participants will be deaf children at the Club de Leones de Cali San Fernando ITES, where different analyzes of this population range and the development with motivating methodologies that involve the use of ICT are obtained.El desarrollo de competencias y habilidades como la lectura en los niños y niñas juega un papel importante dentro de la sociedad, ya que en estas etapas es en donde se forma una base sólida para afrontar los desafíos de la vida cotidiana, es por esto que se debe tener en cuenta la franja poblacional de los niños y niñas sordos, ya que surgen nuevos retos para lograr alcanzar dichas habilidades. La propuesta de este trabajo de investigación está orientada a la creación de un cuento interactivo que apoye la enseñanza de la lectura para niños y niñas sordos, realizando el análisis del perfil del infante sordo en el entorno educativo, y seleccionando aspectos necesarios a analizar, como creación del cuento, estilo de aprendizaje, ventajas que trae consigo el uso del cuento, elementos de la creación del cuento, el uso de las TICs en metodologías pedagógicas, entre otros. La creación de un cuento interactivo servirá como material de apoyo para la enseñanza de la lectoescritura para niños sordos. Los participantes serán niños sordos del colegio Club de Leones de Cali San Fernando ITES, en donde se obtienen diversos análisis de esta franja poblacional y el desenvolvimiento con metodologías motivadoras que involucran el uso de las TICs