Der alpine Schulsport im österreichischen Schulwesen

Diese Diplomarbeit behandelt den Aspekt der Integration des Skisports in das österreichische Schulwesen, beziehungsweise wie weit dieser noch verbunden und verbreitet ist. Der Skisport erfreut sich in Österreich an größter Beliebtheit und wird wohl von dem Großteil der österreichischen Bevölkerung ausgeführt. Schon in den Schulen haben Kinder Kontakt mit dem Skifahren. Der Skikurs wurde von den meisten erlebt, doch sind diese Zahlen im Moment auch eine wenig rückläufig. Neben der kurzen Erläuterung Ski Alpin, der Entstehung des ÖSV und des Skifahrens allgemein, wird vor allem darauf geachtet, wie sich der Skisport speziell in Schulen mit dem Schwerpunkt Ski entwickelt. Hierzu wurden als Beispielschulen die Ski-NMS Schladming, sowie die Ski-NMS Eisenerz ausgewählt. Auch die Lehrpläne und Stundentafeln während dieser Schulzeit werden genau analysiert. Der dritte wichtige Teil ist, wie sich Kinder im Hochleistungssport verhalten, wie erleben sie den Übergang zwischen Verein und Schule und wie wird der Nachwuchsbereich in Österreich im Hochleistungssport überhaupt gefördert und unterstützt. Zum Abschluss findet man als praktischen Teil das Interview mit Udo Griessmaier. Er ist Skitrainer an der Ski-NMS Eisenerz und erzählt aus seinem täglichen Umfeld. Wie lauft ein Skitraining ab, wie wird die Verbindung mit der schulischen Ausbildung gewährleistet und was ist eigentlich der Unterschied zwischen einem Vereins- und einem Schultraining.This diploma thesis focuses on the integration of the skiing sport in Austrian schools. Skiing is a popular sport in the “ski nation” Austria. When children attend school, lately then they have the first contact with skies. Sadly, less and less children learn how to ski. After a short explanation of ski alpine and the development of skiing it explains show this sport is situated in schools with focal point ski alpine. The ski primary school Eisenerz and ski primary school Schladming are going to be explained. This thesis contains the curriculum of the school years. The third part is about the situation of children in high-performance sport. How does Austria deal with it, especially in the support of young children and athletes and is there a difference between school and club. The final practical part includes an interview with Udo Griessmaier. He is ski trainer in Eisenerz and tells about his daily work during the seasonvorgelegt von Viktoria PieberlZusammenfassungen in Deutsch und EnglischAbweichender Titel laut Übersetzung des Verfassers/der VerfasserinKarl-Franzens-Universität Graz, Diplomarbeit, 2018(VLID)258153