The thing to do with a mythology is [...] to transform it, rearrange it and shift the values : Margaret Atwood's feminist rewritings of classics

Namhafte literarische Werke wie Homers Odyssee, Charles Perraults „Blaubart” oder William Shakespeares Hamlet haben den literarischen Kanon seit jeher entscheidend geprägt und sind zu einem essentiellen Teil der Literaturgeschichte geworden. Obwohl diese großen Erzählungen in unterschiedlichen Epochen in verschiedensten sozialen und kulturellen Kontexten erschienen sind, verbindet sie doch ein gemeinsamer Aspekt: Jedes dieser drei Werke legt sein Augenmerk auf einen Mann als zentralen Charakter, der Macht über eine Frau ausübt. Die weiblichen Protagonistinnen in diesen Werken werden zum Schweigen gebracht und werden von ihren Ehemännern, Söhnen und der patriarchalischen Gesellschaft benachteiligt und unterdrückt. Die Darstellung der Frauen in diesen Klassikern spiegelt nicht nur die soziale Situation von Frauen in der jeweiligen geschichtlichen Periode wider, sondern beeinflusst auch die jeweiligen Leser und Leserinnen. Die kanadische Autorin Margaret Atwood beleuchtet solche ungleichen Machtverhältnisse zwischen Männern und Frauen in der Literatur kritisch und zeigt in ihren Werken wiederholt, dass jede Geschichte zwei Seiten hat. Das Ziel dieser Diplomarbeit ist darzulegen, inwiefern Margaret Atwood die patriarchalischen Konstellationen und Charaktere in ihren kanonischen rewritings Die Penelopiade, „Blaubarts Ei” und „Gertrude Widerspricht” durch eine feministische Perspektive verändert. Weiters werden die unterschiedlichen feministischen Ansätze der Adaptionen und ihre Merkmale analysieret. Während der erste Teil dieser Diplomarbeit darauf abzielt, den theoretischen Kontext für Feminismus und feministische rewritings zu schaffen, werden im zweiten Teil Atwoods drei Werke mit Hilfe eines feministischen Ansatzes erforscht. Die Autorin lehnt die klassischen Prätexte, die die kulturellen und sozialen Werte ihrer Zeit wiederspiegeln, nicht gänzlich ab, sondern verändert sie für ihre emanzipatorischen Zwecke und ordnet sie in einem zeitgemäßen Kontext neu an.Well-known literary works such as Homers Odyssey, Charles Perraults “Bluebeard” or William Shakespeares Hamlet have shaped the literary canon significantly and have become an essential part of literary history. Even though these grand narratives were published at different periods in distinct social and cultural contexts, there is one aspect that unifies them all: The protagonist of each of these literary works is a man who exercises power over a woman. The females in these canonical narratives are silenced and they are disadvantaged and oppressed by their husbands, sons, and patriarchal society in general. The presentation of women in these classics not only reflects the social situation of women in the particular historical period, but also influences the respective readership. The Canadian author Margaret Atwood is known for rejecting such unequal power relations between men and women in literature. She repeatedly shows in her rewritings that there are always two sides to a story. The aim of this diploma thesis is to analyse how Atwood reconsiders patriarchal characters and situations of classics in her rewritings The Penelopiad, “Bluebeards Egg” and “Gertrude Talks Back” and to examine these works from a feminist perspective. The first part of this diploma thesis provides the theoretical background for feminism and feminist rewriting, while the second part explores feminist and revisionist elements in Atwoods rewritings. Atwood is known for her unconventional feminism as her characters, settings and plots often do not conform to typical feminist norms. The author does not completely reject the classical pretexts that represent their particular periods cultural and social values, but transforms them according to her feminist needs and rearranges them in a contemporary setting.vorgelegt von Lisa Christina StürzlZusammenfassungen in Deutsch und EnglischKarl-Franzens-Universität Graz, Diplomarbeit, 2018(VLID)258140