El estudio que se presenta ha consistido en un análisis de los distintos reales decretos y de la normativa propia de la Universidad de Sevilla con el fin de entender cómo afectan éstas al desarrollo actual de las prácticas externas. Asimismo se pretende dar a conocer la importancia y la evolución de esta formación práctica fuera del aula, a través del estudio de las intervenciones realizadas en el Museo Fundación Pintor Amalio por alumnos del Grado en Conservación y Restauración. La cooperación educativa entre Universidad y Empresa no se ha desarrollado siempre bajo las mismas condiciones por lo que las prácticas externas se han forjado paulatinamente bajo marco jurídico y unas necesidades que las han definido y concretado. La Uni...
Tras la reciente rehabilitación y reapertura de los pabellones que conforman los Altos Colegios de S...
En este apartado sistematizamos las prácticas científicas y académicas que constituyen parte de la ...
ORP'2012 - X Congreso Internacional de Prevención de Riesgos Laborales : Bilbao, 23, 24 y 25 de Ma...
Desde la asignatura de Museología y Legislación artística, de quinto curso de la Facultad de Bellas ...
Esta investigación, desarrollada en la Universidad de Sevilla, analiza las valoraciones de los estu...
En este trabajo se describe un proyecto de innovación docente para la mejora de los procesos de ens...
Los procesos de cambio de ubicación de retablos son los tratamientos más traumáticos a los que puede...
Aunque la conservación y restauración son en la actualidad estudios y disciplinas aparentemente vinc...
A Antonio Sáez Espligares le conocí cuando al poco tiempo de finalizar la licenciatura en Filosofía ...
A través de la experiencia concreta de la docencia de Proyectos Arquitectónicos en la Escuela de Ar...
Recoge este texto el resultado de una experiencia educativa organizada por el Museo Pedagógico Andal...
A fin de facilitar la lectura, el escrito se expresa en el género gramatical masculino sin que ello ...
El presente trabajo se centrará en la problemática de intervención en un edificio de valor patrimoni...
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Programa de Doctorado en Desarrollo y Ciudadanía: Derechos Humanos, Igualdad, Educación e Intervenci...
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