In dit rapport wordt een effectevaluatie van het project Welkom in mijn Wijk (WIMW) besproken. De voornaamste doelen van dit project zijn het vergroten van de multiculturele competenties van basisschoolleerlingen, het tegengaan van vooroordelen en het bevorderen van een positieve houding ten aanzien van het omgaan met onbekende mensen. Uit de resultaten blijkt dat het project inderdaad heeft bijgedragen aan een positiever geworden houding van basisschoolleerlingen ten aanzien van culturele verschillen tussen mensen. Ook geven de deelnemers aan meer open te staan voor contact met onbekende kinderen en deelnemers met een migratieachtergrond geven aan positiever contact te hebben met Nederlandse kinderen in hun wijk. Er is weinig verandering g...
Hoewel werkplekleren als essentieel onderdeel van beroepsopleidende leertrajecten wordt beschouwd, b...
Hoewel werkplekleren als essentieel onderdeel van beroepsopleidende leertrajecten wordt beschouwd, b...
Hoewel werkplekleren als essentieel onderdeel van beroepsopleidende leertrajecten wordt beschouwd, b...
In dit rapport wordt een effectevaluatie van het project Welkom in mijn Wijk (WIMW) besproken. De vo...
In dit rapport wordt een effectevaluatie van het project Discussiëren Kun Je Leren (DKJL) besproken....
In dit rapport wordt een effectevaluatie van het project Discussiëren Kun Je Leren (DKJL) besproken....
Eindrapportage van een onderzoek uitgevoerd door de HvA naar de effecten de dienstverlening van Vita...
In Noord-Brabant zijn individuele woon-werktrajecten op boerderijen ontwikkeld voor jongeren tussen ...
In westerse landen wordt aangenomen dat voorlezen positieve effecten heeft op het taalbegrip van ki...
In Noord-Brabant zijn individuele woon-werktrajecten op boerderijen ontwikkeld voor jongeren tussen ...
In het project Boekenmaatjes is het effect van het voorlezen en bespreken van boeken met sociaal-emo...
Het behandeleffect van het Oplossingsgerichte werken bij de Gezinsdagbehandeling is als pilot voor e...
Het behandeleffect van het Oplossingsgerichte werken bij de Gezinsdagbehandeling is als pilot voor e...
Tot 31 december 2017 hebben er sinds de start van het programma Van Schulden naar Kansen 4342 deelne...
In deze deelrapportage beschrijven we de resultaten van het project ‘Lokaal & Integraal Werken aan P...
Hoewel werkplekleren als essentieel onderdeel van beroepsopleidende leertrajecten wordt beschouwd, b...
Hoewel werkplekleren als essentieel onderdeel van beroepsopleidende leertrajecten wordt beschouwd, b...
Hoewel werkplekleren als essentieel onderdeel van beroepsopleidende leertrajecten wordt beschouwd, b...
In dit rapport wordt een effectevaluatie van het project Welkom in mijn Wijk (WIMW) besproken. De vo...
In dit rapport wordt een effectevaluatie van het project Discussiëren Kun Je Leren (DKJL) besproken....
In dit rapport wordt een effectevaluatie van het project Discussiëren Kun Je Leren (DKJL) besproken....
Eindrapportage van een onderzoek uitgevoerd door de HvA naar de effecten de dienstverlening van Vita...
In Noord-Brabant zijn individuele woon-werktrajecten op boerderijen ontwikkeld voor jongeren tussen ...
In westerse landen wordt aangenomen dat voorlezen positieve effecten heeft op het taalbegrip van ki...
In Noord-Brabant zijn individuele woon-werktrajecten op boerderijen ontwikkeld voor jongeren tussen ...
In het project Boekenmaatjes is het effect van het voorlezen en bespreken van boeken met sociaal-emo...
Het behandeleffect van het Oplossingsgerichte werken bij de Gezinsdagbehandeling is als pilot voor e...
Het behandeleffect van het Oplossingsgerichte werken bij de Gezinsdagbehandeling is als pilot voor e...
Tot 31 december 2017 hebben er sinds de start van het programma Van Schulden naar Kansen 4342 deelne...
In deze deelrapportage beschrijven we de resultaten van het project ‘Lokaal & Integraal Werken aan P...
Hoewel werkplekleren als essentieel onderdeel van beroepsopleidende leertrajecten wordt beschouwd, b...
Hoewel werkplekleren als essentieel onderdeel van beroepsopleidende leertrajecten wordt beschouwd, b...
Hoewel werkplekleren als essentieel onderdeel van beroepsopleidende leertrajecten wordt beschouwd, b...