Adicción y Aprendizaje

Recientemente ha surgido un interés en el estudio de fenómenos relacionados con la adicción, como son la tolerancia, la búsqueda compulsiva, el deseo (craving) y la expectativa de los consumidores hacia las drogas. Las aportaciones de la psicología del aprendizaje han contribuido de manera importante en la investigación de la adicción a las drogas, enfatizando la necesidad de comprensión y explicación de dichos fenómenos como parte de una aproximación estructurada para el tratamiento. El objetivo de este escrito es presentar una revisión de las aportaciones del modelo de condicionamiento pavloviano de tolerancia y adicción a las drogas. Una de los puntos revisados es el papel de las asociaciones y expectativas que se forman entre los estímulos ambientales presentes al momento de la administración de la droga y los efectos de ésta. Este modelo propone que dichos estímulos provocan una respuesta condicionada compensatoria, que es responsable del desarrollo de la tolerancia, de su expectativa y búsqueda por las drogas