Add to ORKGLa enseñanza de la interacción eléctrica y magnética se aborda por primera vez en 3.º de ESO con la finalidad de construir modelos que tengan capacidad explicativa. Sin embargo, y a pesar de que el currículo y los libros de texto proponen un estudio detallado de ambas interacciones, los estudiantes las confunden y tienen dificultades para diferenciarlas. En este trabajo se presenta una secuencia de actividades que contempla estas dificultades y contribuye a superarlas
En el presente trabajo se describe un Modelo de Cómputo Móvil (MCM) que procura la colaboración entr...
La integración de los sistemas computacionales al campo de la Educación no es una situación nueva. S...
Resumen Este estudio tuvo por objetivo explorar y describir el proceso de regulación dialógica en in...
Al igual que la palabra tecnología, uno de los términos más usados de modo arbitrario entre soportes...
La interacción en el discurso ha sido estudiada especialmente en la conversación. Su análisis ha abi...
El objetivo de este artículo es presentar simultánea y comparativamente los estudios realizados hast...
Son bien conocidas las interacciones que permiten la conformación de complejos Enzima-Sustrato como ...
El objetivo de este texto es presentar de forma gráfica la interacción existente entre la planeación...
En este trabajo se utilizan elementos de una encuesta, de características diagnósticas sobre represe...
En este trabajo, de características exploratorias, se estudia el tema de la interacción a distancia...
Intentar poner de manifiesto cómo se gestiona el feedback, la reparación y la corrección entre profe...
En el presente trabajo se valida un modelo de interacción flexión-corte, el cual es una modificación...
El tipo de interacción alumnos y profesores en el ámbito de la formación universitaria está sufriend...
Este texto, de uno de los más destacados teóricos de las ciencias en nuestro tiempo, es un excelente...
La modelización matemática posibilita que los estudiantes vinculen su aprendizaje con situaciones re...
En el presente trabajo se describe un Modelo de Cómputo Móvil (MCM) que procura la colaboración entr...
La integración de los sistemas computacionales al campo de la Educación no es una situación nueva. S...
Resumen Este estudio tuvo por objetivo explorar y describir el proceso de regulación dialógica en in...
Al igual que la palabra tecnología, uno de los términos más usados de modo arbitrario entre soportes...
La interacción en el discurso ha sido estudiada especialmente en la conversación. Su análisis ha abi...
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Son bien conocidas las interacciones que permiten la conformación de complejos Enzima-Sustrato como ...
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En este trabajo se utilizan elementos de una encuesta, de características diagnósticas sobre represe...
En este trabajo, de características exploratorias, se estudia el tema de la interacción a distancia...
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En el presente trabajo se valida un modelo de interacción flexión-corte, el cual es una modificación...
El tipo de interacción alumnos y profesores en el ámbito de la formación universitaria está sufriend...
Este texto, de uno de los más destacados teóricos de las ciencias en nuestro tiempo, es un excelente...
La modelización matemática posibilita que los estudiantes vinculen su aprendizaje con situaciones re...
En el presente trabajo se describe un Modelo de Cómputo Móvil (MCM) que procura la colaboración entr...
La integración de los sistemas computacionales al campo de la Educación no es una situación nueva. S...
Resumen Este estudio tuvo por objetivo explorar y describir el proceso de regulación dialógica en in...